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角的认识角的定义角是由两条射线共享一个公共端点形成的图形。这个公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。角的大小角的大小是由两条射线之间的夹角来决定的，而...

角的认识角的定义角是由两条射线共享一个公共端点形成的图形。这个公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。角的大小角的大小是由两条射线之间的夹角来决定的，而不是由射线的长度来决定的。角的种类锐角角度小于90度的角直角角度等于90度的角钝角角度大于90度但小于180度的角平角角度等于180度的角周角角度等于360度的角角的度量单位角的度量单位是“度”，用符号“°”表示。角的表示方法角通常用三个大写字母表示，其中中间的字母表示角的顶点，两边的字母表示角的两条边的端点。例如，∠ABC表示一个角，其中A是角的顶点，BC是角的两边。习题一、选择题下面哪个图形表示的是直角？A. ∠ABC其中AB=BC，且∠ABC=90°B. ∠XYZ，其中XY≠YZ，且∠XYZ=80°C. ∠DEF，其中DE=EF，且∠DEF=120°D. ∠PQR，其中PQ=QR，且∠PQR=360°下列哪个选项中的角是钝角？A. ∠MNO其中MN=NO，且∠MNO=60°B. ∠STU，其中ST=TU，且∠STU=90°C. ∠VWX，其中VW=WX，且∠VWX=135°D. ∠YZA，其中YZ=ZA，且∠YZA=180°二、填空题如果一个角是锐角那么它的度数范围是______一个直角和一个锐角相加得到的角的度数范围是______如果∠AOB=150°那么∠AOB是______角三、判断题任何两条射线都能形成一个角（ ）角的两边越长角就越大。 （ ）直角就是90度的角90度的角就是直角。 （ ）四、作图题画出一个60°的角画出一个钝角并标出它的度数五、应用题小明在画画时画出了一个角，但他忘记标出角的度数。他记得这个角比直角大一些，但又比120°小。请你帮助小明标出这个角的可能度数范围小华在测量一个角的时候由于尺子没有完全对齐，导致他测得的度数比实际度数小了10°。如果他测得的度数是70°，那么实际的度数是多少？答案及解析一、选择题解析1.【答案】A【解析】直角是度数为90°的角，所以选项A正确。选项B是锐角，选项C是钝角，选项D是周角。2.【答案】C【解析】钝角的度数大于90°但小于180°，所以选项C正确。选项A是锐角，选项B是直角，选项D是平角。二、填空题解析1.【答案】0°<度数<90°【解析】锐角的度数范围是0°到90°之间，但不包括0°和90°。2.【答案】90°<度数<180°【解析】一个直角和一个锐角相加，得到的角的度数范围是90°到180°之间。3.【答案】钝角【解析】150°大于90°且小于180°，所以是钝角。三、判断题解析1.【答案】×【解析】两条射线必须有共同的端点才能形成角，所以不是任何两条射线都能形成角。2.【答案】×【解析】角的大小是由两条射线之间的夹角来决定的，与射线的长度无关。3.【答案】√【解析】直角是度数为90°的角，90°的角也是直角。四、作图题（无具体答案，学生需根据所学知识进行作图