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活动目标提高小学生的感觉统合能力锻炼学生的注意力集中能力通过游戏和实践活动增强学生的学习兴趣和团队协作能力活动准备准备各类感觉统合游戏道具（如触觉球、平衡...

活动目标提高小学生的感觉统合能力锻炼学生的注意力集中能力通过游戏和实践活动增强学生的学习兴趣和团队协作能力活动准备准备各类感觉统合游戏道具（如触觉球、平衡木、跳绳等）准备注意力训练材料（如数字卡片、颜色块、拼图等）布置活动场地确保安全设定好游戏规则和评分标准活动流程导师介绍导师简短介绍活动目的和流程热身游戏找不同：准备几幅几乎相同但有几处细微差别的图片，让学生找出不同点，活跃气氛并预热注意力触觉游戏摸一摸猜一猜：准备不同材质的物体（如丝绸、棉布、绒毛等），让学生闭上眼睛触摸并猜测物体的材质平衡游戏步步为营：设置平衡木或平衡垫，让学生排队依次通过，锻炼平衡感和身体协调性前庭觉游戏旋转木马：让学生坐在旋转椅上，进行适度的旋转，帮助他们调整前庭觉，提高身体感知能力视觉注意力寻找目标：展示一张含有多个小物体的图片，设定一个时间限制，让学生在限定时间内找出指定的物体听觉注意力听音辨位：播放一系列声音（如动物的叫声、乐器的声音等），让学生闭上眼睛，分辨并指出声音来源综合注意力接力传递：将学生分成几组，每组学生依次传递一个物体（如小球），同时需要回答导师提出的问题，考验学生注意力和团队协作能力小组分享每个小组分享在活动中遇到的挑战、学到的知识和感受导师总结导师总结活动要点，强调感觉统合和注意力在日常生活和学习中的重要性颁发奖品根据学生在活动中的表现，颁发小奖品以资鼓励活动注意事项导师在活动中要密切观察学生的表现确保安全游戏难度要适中以保证学生的参与度和兴趣活动中要适时给予鼓励和引导帮助学生建立自信心活动结束后要做好场地清理和道具归位工作活动效果评估观察学生在游戏中的表现评估他们的感觉统合能力和注意力水平通过小组分享和导师总结评估学生对活动的理解和感受根据学生的参与度和反馈对活动方案进行改进和优化这个半天的游学活动方案旨在通过游戏和实践活动，提高小学生的感觉统合能力和注意力集中能力。通过丰富多样的游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长，培养他们的学习兴趣和团队协作能力。同时，导师的引导和总结也能帮助学生更好地理解和应用所学知识，为他们的全面发展打下坚实的基础。