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谈话活动:好吃的糖果(中班)PPT

活动目标培养语言表达能力通过讨论和分享,鼓励孩子们用清晰、连贯的语言描述糖果的味道、形状和颜色发展社交技能通过小组合作和互动,培养孩子们的团队合作能力和社...
活动目标培养语言表达能力通过讨论和分享,鼓励孩子们用清晰、连贯的语言描述糖果的味道、形状和颜色发展社交技能通过小组合作和互动,培养孩子们的团队合作能力和社交技巧增强味觉体验让孩子们通过品尝不同种类的糖果,增强味觉体验,并学习如何表达自己的感受培养健康饮食习惯引导孩子们了解糖果的营养成分,教育他们适量食用糖果,保持健康饮食活动准备糖果准备准备多种不同口味、形状和颜色的糖果,如棒棒糖、巧克力、软糖等活动场地选择一个宽敞、舒适的室内场地,方便孩子们进行活动和讨论分组标识准备一些颜色不同的贴纸或胸牌,用于分组讨论记录工具准备纸笔或录音设备,用于记录孩子们的讨论内容和感受活动流程引入环节激发兴趣向孩子们展示各种糖果,让他们观察并描述糖果的外观特点(如颜色、形状等)提出问题询问孩子们对糖果的看法,如“你们喜欢吃糖果吗?”“你们最喜欢哪种糖果?”等小组讨论环节分组根据孩子们的意愿和班级规模,将他们分成若干小组,并为每个小组分配一个颜色标识讨论主题给每个小组分配一个与糖果相关的讨论主题,如“糖果的味道”、“糖果的形状”等讨论指导鼓励孩子们在小组内讨论,用完整的句子描述糖果的特点,并分享自己的感受。老师可以巡视各小组,给予适当的引导和帮助分享交流环节小组代表发言每个小组选出一名代表,将小组讨论的结果和感受分享给全班同学互动评价鼓励其他小组对发言的小组进行评价和提问,促进孩子们之间的互动和交流老师总结老师对孩子们的分享进行总结,肯定他们的表现,并引导孩子们思考如何适量食用糖果,保持健康饮食品尝体验环节分发糖果为每个孩子分发一种糖果,让他们品尝表达感受鼓励孩子们用语言表达品尝后的感受,如“这个糖果是甜甜的”、“我喜欢这个味道”等老师引导老师可以根据孩子们的描述,引导他们进一步感受糖果的味道、口感等特点结束环节回顾总结回顾整个活动的过程,让孩子们总结自己在活动中的收获和感受布置作业布置一个与糖果相关的家庭作业,如“请你在家里找一种特别的糖果,明天带到学校与同学们分享”活动评价观察记录在活动过程中,老师可以观察孩子们的表现,记录他们的讨论内容、发言次数和互动情况作品展示展示孩子们在家庭作业中带来的糖果,鼓励他们分享自己的发现和感受反思总结活动结束后,老师可以反思整个活动的效果,总结孩子们的表现和收获,为今后的教学活动提供参考