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作者刘桢，字公干，东汉末年颍川（今河南许昌）人，建安七子之一。正文亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏...

作者刘桢，字公干，东汉末年颍川（今河南许昌）人，建安七子之一。正文亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。注释从弟堂弟瑟瑟形容风吹动的声音一何多么惨凄严酷凄凉罹遭遇本性固有的性质或个性译文高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！赏析刘桢的《赠从弟》共三首，都是用比兴手法，分别以蘋藻、松柏、凤凰为喻，劝勉堂弟，要学习蘋藻只洁身自好而不趋炎附势，要像松柏一样坚贞自守，不应外力而改变本性，也要像凤凰一样在乱世中坚守高洁的节操。这是第二首，作者以松柏为喻，劝勉堂弟要坚守节操，不移本性。表面看来，这首诗是写“亭亭山上松”的，实际上是借松写人，写作者自己那种正直不屈的品格和高尚的情操。全篇写山上孤松，高峻挺拔，不畏严寒；写青松与狂风、冰霜的搏斗，充分表现出诗人不屈不挠的性格和高洁的情操。诗中以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人希望堂弟刘桢能像松柏一样坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，也有自勉的含义。诗人不是孤立地咏物写松，而是把松放在一个严峻的环境中，一个激烈的斗争的场景中，通过写风与松的斗争，表现了作者自己的性格和情操。在短短的四句诗中，就能寓如此丰富的内容，表现如此深刻的主题，可见诗人高超的艺术概括能力。这首诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。我们读来却颇觉情深谊长，而且能同诗人产生强烈的共鸣。这是因为诗人运用了《诗经》中常用的比兴手法，以松树为喻，赞颂弟弟刘桢的品性。刘桢字公干，东汉末诗人，以诗直抒胸臆、气势雄峻而著名。刘桢与作者刘桢是兄弟，作者很了解、赞赏弟弟的品性，所以诗一开头就以松写人：“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。”以“亭亭”状写青松的傲岸挺拔，以“瑟瑟”状写谷风之凛烈，再以“谷中风”反衬“山上松”，更显得青松的刚劲挺拔。第二句由风势猛烈而写到风声猛烈，而风声愈是猛烈，愈显出青松的雄健挺拔，愈见出青松的凛然正气。前两句诗，以“亭亭”、“瑟瑟”两个叠韵词，状写青松的傲骨和谷风的威势，为后两句诗张本。后两句诗转而写松枝之劲，由风力反衬松枝之劲，由谷风之凛烈衬托青松之挺拔。在风势最猛烈的时候，青松却能够挺立不倒，经过一场严寒的冰霜之后，依然青翠挺拔，这就充分显示出青松不畏严寒、挺拔坚贞的品性。诗人在这里以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，以“冰霜”之“惨凄”衬托“松枝”之“端正”，写得很有气势，充分表现出诗人对青松的赞美之情，也表现出诗人自己的精神面貌。诗人希望堂弟刘桢能像青松一样，不畏严寒，挺拔不屈。这首诗以松柏为喻，劝勉堂弟，意味深长，耐人寻味。创作背景这首诗与《赠从弟》（其一）为一时之作，大约作于公元196年（建安十一年）前后，刘桢病故，刘桢时年四十二。刘桢病逝前不多日，曹丕曾遣使致赠“文藻器九升、素丝五两”，以示悼念。因此，刘桢的二弟刘靖作《赠从弟》三首，以勉励其子侄。这是第二首，诗中借松柏挺立风中而不倒、经严寒而不凋，自喻高洁，勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。刘桢的《赠从弟》诗共三首，都是用比兴手法，分别以蘋藻、松柏、凤凰为喻，劝勉堂弟，要学习蘋藻只洁身自好而不趋炎附势，要像松柏一样坚贞自守，不应外力而改变本性，也要像凤凰一样在乱世中坚守高洁的节操。这是第二首，作者以松柏为喻，劝勉堂弟要坚守节操，不移本性。影响与意义《赠从弟》（其二）以其深邃的哲理和生动的比喻，成为了中国文学史上的经典之作。这首诗不仅展现了刘桢的高尚情操和坚定信念，也启示了后人在逆境中应坚守自我、不屈不挠的精神。在文学上，这首诗以其精炼的语言、生动的形象和深刻的哲理，成为了中国古代诗歌的瑰宝。其以松柏为喻，通过描绘松柏在严寒中屹立不倒的形象，表达了作者对于坚贞不屈、高洁自守品质的赞美。这种比喻手法和象征意义，为后世的文学创作提供了丰富的灵感和借鉴。在道德伦理上，这首诗弘扬了坚贞不屈、高洁自守的价值观。它告诫人们在面对困难和挑战时，应坚守自己的信念和原则，不随波逐流，不轻易放弃。这种精神品质不仅对于个人成长具有重要意义，也对于社会的和谐稳定具有积极的影响。在文化传承上，《赠从弟》（其二）作为建安文学的代表作品之一，体现了建安时期士人的精神风貌和文学特色。它以其深邃的思想内涵和精湛的艺术表现，成为了中国古代文学的重要组成部分，对于后世的文学创作和文化传承产生了深远的影响。总之，《赠从弟》（其二）以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为了中国文学史上的经典之作。它不仅展示了刘桢的高尚情操和坚定信念，也启示了后人在逆境中应坚守自我、不屈不挠的精神。这首诗在文学、道德伦理和文化传承等方面都具有重要的意义和价值。