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教学目标知识与技能：学生能够听懂、会说、会读、会写动物类单词tiger, elephant, lion, monkey, panda, giraffe, ...

教学目标知识与技能：学生能够听懂、会说、会读、会写动物类单词tiger, elephant, lion, monkey, panda, giraffe, zebra学生能够运用句子“Look at the...”来介绍动物园中的动物学生能够使用“It’s so...”来描述动物的特征过程与方法：通过图片、实物和多媒体资源激发学生的学习兴趣通过小组讨论、角色扮演等活动提高学生的合作与交际能力情感态度与价值观：培养学生热爱动物、保护动物的意识通过课堂活动增强学生的参与感和自信心教学重难点重点：掌握动物类单词的发音和拼写运用所学句子结构描述动物难点：正确使用形容词描述动物特征在实际情境中运用所学语言教学准备动物图片或玩具动物园视频或图片资料多媒体课件包括动物图片和声音实物或图片卡片用于配对游戏教学过程1. 导入新课（Leading-in）播放动物园的视频或图片激发学生的兴趣提问“What can you see in the zoo?”引导学生回答2. 呈现新课（Presentation）展示动物图片教授新单词的发音和拼写示范使用“Look at the...”和“It’s so...”句型描述动物邀请学生模仿并跟读3. 练习巩固（Practice）分组活动每组选择一种动物，使用所学句型描述该动物角色扮演学生扮演游客和导游，在模拟的动物园环境中进行对话练习配对游戏学生使用实物或图片卡片，快速配对动物和相应的形容词4. 拓展应用（Extension）讨论学生分享自己喜欢的动物以及原因，培养保护动物意识写作让学生写一篇关于他们在动物园的经历的小短文5. 课堂小结（Summary）总结本课所学动物单词和描述动物的句型强调保护动物的重要性引导学生树立正确的价值观6. 作业布置（Homework）让学生在家复习本课所学动物单词和句型家长配合让孩子向家长介绍动物园中的动物，并尝试使用所学句型教学反思反思本堂课是否达到了教学目标学生的掌握情况如何思考如何进一步激发学生的学习兴趣提高课堂参与度考虑如何在实际教学中更好地培养学生的合作与交际能力