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活动目标理解故事情节让孩子们能够理解和复述故事《会飞的抱抱》的主要情节感受情感传递让孩子们通过故事感受到爱的传递和表达，以及这种传递对于人际关系的影响激发...

活动目标理解故事情节让孩子们能够理解和复述故事《会飞的抱抱》的主要情节感受情感传递让孩子们通过故事感受到爱的传递和表达，以及这种传递对于人际关系的影响激发想象力鼓励孩子们想象如果自己也能飞，会做些什么，以及他们想要传递给别人的爱和关怀培养语言表达能力通过讨论和复述故事，提高孩子们的语言表达和理解能力活动准备故事书《会飞的抱抱》确保每个孩子都能看到图画和文字教学PPT包含故事的主要情节和关键图片，用于辅助讲解音频设备播放柔和的背景音乐，营造温馨的氛围绘画材料让孩子们在想象环节能够绘画出自己心中的“会飞的抱抱”活动流程1. 导入环节（5分钟）背景音乐播放在孩子们进入活动室时，播放柔和的背景音乐，营造温馨的氛围提问导入老师向孩子们提问：“你们想过如果自己能飞，会做些什么吗？”引导孩子们发挥想象力，分享自己的想法2. 讲述故事（10分钟）展示故事书老师向孩子们展示故事书《会飞的抱抱》，并简要介绍故事背景讲述故事老师用生动的语言讲述故事，注意语调的抑扬顿挫，以吸引孩子们的注意力配合PPT在讲述过程中，展示相应的PPT图片，帮助孩子们更好地理解故事情节3. 讨论环节（10分钟）提问讨论故事讲完后，老师提出一些问题，如“故事中的抱抱是怎么飞的？”“为什么抱抱会飞？”等，引导孩子们思考和讨论情感分享鼓励孩子们分享自己在故事中最感动的部分，以及他们对“会飞的抱抱”这个概念的理解4. 想象与创作环节（10分钟）激发想象老师引导孩子们想象如果自己也能飞，他们会怎样传递爱和关怀给身边的人绘画创作提供绘画材料，让孩子们画出自己心中的“会飞的抱抱”，可以是具体的场景，也可以是抽象的表达作品展示完成后，让孩子们展示自己的作品，并简单介绍自己的想法和创作灵感5. 总结与延伸环节（5分钟）故事总结老师对本次活动进行总结，强调爱的传递和表达对于人际关系的重要性情感延伸鼓励孩子们在日常生活中，用实际行动去传递爱和关怀，如拥抱、亲吻、说暖心的话等家庭作业布置家庭作业，让孩子们回家后向家人表达爱意，并记录家人的反应和感受活动注意事项注重情感引导在整个活动过程中，老师要注重引导孩子们感受故事中的情感传递，帮助他们理解爱的重要性和表达方式鼓励积极参与在讨论和想象环节，老师要鼓励孩子们积极参与，大胆分享自己的想法和感受关注个体差异在绘画创作环节，老师要关注孩子们的个体差异，提供适当的指导和帮助，确保每个孩子都能完成自己的作品营造温馨氛围通过柔和的背景音乐和温馨的氛围营造，让孩子们更容易投入到故事的情感世界中活动评价过程评价观察孩子们在活动过程中的参与度、表现和情感投入程度，了解他们的学习和发展情况作品评价对孩子们的绘画作品进行评价，肯定他们的创意和表达能力，同时提供建设性的反馈和建议情感反馈通过家庭作业和日常观察，了解孩子们在日常生活中是否能够将所学到的情感传递和表达方式应用到实践中，以及他们的家人对此的反馈和评价活动意义通过本次活动，孩子们不仅能够理解和复述故事《会飞的抱抱》的主要情节，还能够感受到爱的传递和表达对于人际关系的影响。同时，他们的想象力、语言表达能力和情感表达能力也将得到锻炼和提升。最重要的是，孩子们将学会如何在日常生活中用实际行动去传递爱和关怀，从而建立更加和谐的人际关系。活动拓展1. 角色扮演游戏（10分钟）目的：通过角色扮演，让孩子们更深入地体验故事中的角色和情感。实施：分组将孩子们分成小组，每组选择故事中的一个角色进行扮演准备道具准备一些简单的道具，如纸飞机、拥抱枕等，增加游戏的趣味性角色扮演孩子们根据自己的角色，模拟故事中的情节进行表演。老师可以在旁边给予指导和建议互动体验鼓励孩子们在表演过程中与观众互动，如传递拥抱枕、纸飞机等，让他们感受到传递爱的快乐2. 写信活动（10分钟）目的：通过写信的方式，让孩子们学会用文字表达爱意和关怀。实施：准备材料为每个孩子准备一张彩色卡纸、笔和信封引导思考老师引导孩子们思考他们想要向谁表达爱意，以及想要说的话写信孩子们在卡纸上写下自己的心声，可以是感谢、祝福、道歉等封装信封孩子们将写好的信装进信封，封好口，准备寄送给收信人分享与讨论活动结束后，让孩子们分享他们写信的过程和感受，讨论写信与面对面表达的区别和相似之处3. 家庭作业：传递爱的接力（持续一周）目的：通过家庭作业，让孩子们将学到的情感传递方式应用到日常生活中，并持续关注和记录家人的反应。实施：布置任务老师向孩子们布置家庭作业，要求他们每天至少向家人表达一次爱意，如拥抱、亲吻、说暖心的话等，并记录家人的反应和感受持续跟进老师在一周内持续跟进孩子们的家庭作业完成情况，鼓励他们坚持每天表达爱意，并分享自己的感受和收获总结分享一周结束后，组织孩子们进行总结分享，让他们分享自己在这周中的体验和收获，以及家人的反应和变化活动反思通过本次活动及其拓展环节的实施，老师需要对整个活动进行反思和总结，以便改进和完善未来的活动设计。反思的内容可以包括以下几个方面：孩子们在活动过程中的参与度、表现和情感投入程度如何？是否有需要改进的地方？孩子们在绘画创作和角色扮演环节中的创意和表达能力是否得到了锻炼和提升？是否有其他更好的方式来促进他们的创造力？孩子们在家庭作业中的完成情况如何？他们是否能够将学到的情感传递方式应用到日常生活中？如果有困难应该如何提供帮助和支持？整个活动是否达到了预期的目标和效果？如果有不足之处应该如何改进和完善？通过反思和总结，老师可以不断完善活动设计，提高活动的效果和质量，为孩子们创造更加有趣、有益的学习体验。