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教学目标培养幼儿对语言的感知和理解能力鼓励幼儿积极参与语言活动提高口语表达能力通过故事、儿歌等形式丰富幼儿的词汇量，拓宽语言运用范围培养幼儿良好的倾听习惯...

教学目标培养幼儿对语言的感知和理解能力鼓励幼儿积极参与语言活动提高口语表达能力通过故事、儿歌等形式丰富幼儿的词汇量，拓宽语言运用范围培养幼儿良好的倾听习惯和语言表达礼仪教学准备绘本故事书《小猫咪咪的一天》与故事内容相关的图片或实物儿歌音频设备奖励小贴纸或小玩具教学过程导入新课呈现新知识语言实践活动语言运用与拓展课堂小结与奖励教学反思本次语言活动通过绘本阅读、角色扮演、儿歌演唱等多种形式，激发了幼儿对语言学习的兴趣和热情。在活动中，幼儿积极参与，大胆表达自己的想法和感受，口语表达能力得到了有效提高。同时，通过拓展讨论，幼儿也更好地认识了自己的生活，培养了他们的观察力和语言表达能力。在今后的教学中，可以进一步丰富活动形式和内容，以满足不同幼儿的学习需求和发展水平。