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班况分析本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解，以下是...

班况分析本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在3—4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解，以下是三大领域的详细分析：身体发展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。大肌肉动作幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等小肌肉动作多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如生活能力幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒自我保健游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服认知发展：智力能力学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手语言能力学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清自然概念对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序的观察他们的主要特征数学概念学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类社会性发展：品德行为在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家交往能力多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩情绪情感喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等个性特征与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情本学期工作的主要目标及任务幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。教育管理方面：根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题各方面的具体内容要求常规工作：班级卫生保健管理抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。家长工作：日常性的家长工作（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等阶段性的家长工作（1）家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件环境创设：教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围本学期工作计划：九月份：做好开学工作认真制定各计划和幼儿一起布置教师环境重视幼儿的参与性开展“特别的我”主题活动通过形式多样的活动，使幼儿了解我是一个“特别的我”并体验到成长过程中的快乐积极创设游戏氛围提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动十月份：继续丰富班级区域及游戏材料开展“叶子“主题活动组织幼儿开展自理能力比”大班家长会认真准备活动积极迎接调研活动十一月份：天气变凉做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼继续丰富游戏材料加强幼儿的游戏常规指导在探究、操作、实验中鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题开展“梦幻西游”主题活动组织幼儿开展“讲故事”比赛十二月份：做好各项工作加强幼儿常规的培养开展“惊奇一线”主题活动提高幼儿的安全意识做好幼儿的安全工作做好省级调研评估工作一月份：搞好“元旦”节庆活动做好期末结束抽测工作整理各项资料开展“迎新年”的庆祝活动” 鼓励全把班幼儿积极参加并在表演表现活动中体验节日的快乐班级管理：抓好班级纪律形成良好班风培养幼儿正确的书写姿势和良好的阅读习惯做好班级学期安全各项工作及幼儿安全教育工作班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助卫生保健工作做好卫生消毒工作防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！具体工作安排：九月份：开学准备确保班级环境整洁、安全，准备好教学材料，迎接新生及老生回归家长会组织新学期家长会，向家长介绍班级计划，征求家长意见和建议主题活动“快乐新学期”，通过各类活动帮助幼儿适应新学期生活，体验集体生活的乐趣十月份：节日教育结合国庆节，开展爱国主义教育活动，如制作国旗、唱国歌等主题活动“秋天的色彩”，通过观察、绘画、手工制作等活动，感受秋天的美丽和丰收家长工作坊邀请家长参与“亲子烘焙”活动，增进亲子关系，同时让家长了解孩子在园的生活十一月份：安全教育开展“消防安全”主题活动，教育幼儿了解基本的消防安全知识，进行模拟演练主题活动“动物的世界”，通过观察、故事、手工制作等活动，认识不同动物的特点和习性家园共育组织亲子运动会，增强家园互动，提高幼儿的运动能力十二月份：主题活动“迎新年”，通过制作贺卡、排练节目、举办联欢会等形式，营造浓厚的节日氛围幼儿评估对幼儿进行学期末的综合评估，了解幼儿的发展情况，为下学期的教学提供依据家长反馈向家长反馈幼儿在园的表现，征求家长对班级工作的意见和建议一月份：复习总结对本学期的教学内容进行复习总结，确保幼儿掌握所学知识假期安排向幼儿和家长介绍假期的注意事项和安全知识，确保幼儿度过一个安全、愉快的假期班级整理整理班级物品，清洁班级环境，为下学期做好准备二月份：开学准备提前做好新学期的准备工作，确保开学第一天顺利进行家长会组织新学期家长会，向家长介绍新学期的教学计划和班级安排主题活动“快乐的元宵节”，通过制作灯笼、猜灯谜等活动，让幼儿了解元宵节的传统文化三月份：主题活动“春天的脚步”，通过观察、绘画、种植等活动，让幼儿感受春天的气息和变化户外活动组织幼儿参加户外春游活动，让幼儿在大自然中体验生活、增长见识家园共育邀请家长参与“亲子阅读”活动，提高幼儿的阅读兴趣和能力四月份：节日教育结合清明节，开展“缅怀先烈”主题活动，教育幼儿珍惜幸福生活、尊敬英雄烈士主题活动“地球是我家”，通过环保手工制作、垃圾分类等活动，培养幼儿的环保意识和行为习惯家长工作坊举办“亲子烘焙”二期活动，增进亲子关系，提高家长的参与度五月份：安全教育开展“防灾减灾”主题活动，教育幼儿了解基本的防灾减灾知识，提高自我保护能力主题活动“劳动最光荣”，通过手工制作、角色扮演等活动，让幼儿了解劳动的意义和价值家园共育组织亲子运动会二期活动，增强家园互动，提高幼儿的运动能力六月份：主题活动“欢乐的夏天”，通过制作夏日手工、举办联欢会等形式，让幼儿感受夏天的快乐和美好幼儿评估对幼儿进行学期末的综合评估，了解幼儿的发展情况，为下学期的教学提供依据假期安排向幼儿和家长介绍暑假的注意事项和安全知识，确保幼儿度过一个安全、愉快的暑假本学期的工作计划已经制定完成，我们将严格按照计划执行，确保每一个活动都能顺利进行并取得良好的效果。同时，我们也将根据实际情况灵活调整计划内容，以适应幼儿的发展需求和家长的期望。让我们携手共进，为幼儿的全面发展而努力！