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课程目标本课程的目标是使学生能够用英语描述和讨论他们的衣物，包括类型、颜色、尺寸和风格。通过本课程，学生将能够：识别并说出不同种类的衣物描述衣物的颜色、...

课程目标本课程的目标是使学生能够用英语描述和讨论他们的衣物，包括类型、颜色、尺寸和风格。通过本课程，学生将能够：识别并说出不同种类的衣物描述衣物的颜色、尺寸和材质使用适当的词汇和短语讨论他们的衣物喜好在实际情境中运用所学词汇和句型 课程内容2.1 衣物类型Tops（上衣）shirt, T-shirt, sweater, hoodie, jacketBottoms（下装）pants, jeans, shorts, skirt, dressFootwear（鞋）shoes, sneakers, boots, sandals, flip-flopsAccessories（配饰）hat, scarf, gloves, belt, socks2.2 颜色和尺寸Colors（颜色）red, blue, green, yellow, purple, etcSizes（尺寸）small, medium, large, extra large, etc2.3 材质和风格Materials（材质）cotton, polyester, denim, leather, woolStyles（风格）casual, formal, sports, trendy, classic 教学活动3.1 角色扮演学生可以分组进行角色扮演活动，一人扮演销售员，一人扮演顾客。顾客可以描述他们想要的衣物类型、颜色和尺寸，销售员则需要提供合适的建议。3.2 衣物分类游戏教师可以将不同类型的衣物图片或实物放在教室的不同区域，并给出指令，例如：“Put all the shirts in the blue bin.” 学生需要根据指令快速找到正确的衣物并分类。3.3 讨论会学生可以分享他们最喜欢的衣物，描述其颜色、尺寸、材质和风格，并讨论为什么他们喜欢这件衣物。这有助于提高学生的口语表达能力和批判性思维。 评估方式口语评估通过角色扮演和讨论会评估学生的口语表达能力书面评估布置一篇关于学生最喜欢的衣物的短文，评估学生的写作能力和对所学内容的理解小测验测试学生对衣物类型、颜色和尺寸等词汇的掌握情况