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活动目标了解清明节的传统习俗让孩子们了解清明节扫墓、踏青、放风筝等传统习俗，以及这些习俗背后的文化内涵培养语言表达能力通过朗读、讲述和角色扮演等活动，提高...

活动目标了解清明节的传统习俗让孩子们了解清明节扫墓、踏青、放风筝等传统习俗，以及这些习俗背后的文化内涵培养语言表达能力通过朗读、讲述和角色扮演等活动，提高孩子们的语言表达能力和口语交流能力激发爱国情感让孩子们了解清明节与爱国情感的联系，培养他们的民族自豪感和爱国主义精神活动准备准备相关道具扫墓用的纸钱、鲜花，踏青用的野餐用具，放风筝的风筝等准备相关绘本和音频资料如《清明上河图》绘本、清明节相关的儿歌和故事等布置活动场地根据活动需要，布置扫墓、踏青、放风筝等场景活动过程一、导入（5分钟）讲述清明节的由来老师向孩子们讲述清明节的起源和传说，让孩子们对清明节有一个初步的了解观看清明节相关绘本展示《清明上河图》等绘本，让孩子们感受清明节的氛围二、主题活动（30分钟）角色扮演孩子们扮演孩子和家长，模拟扫墓的过程情感引导老师引导孩子们表达对亲人的怀念之情，让他们懂得珍惜生命和感恩户外体验组织孩子们到户外进行踏青，感受春天的美好分享感受让孩子们分享踏青过程中的所见所感，锻炼他们的观察力和表达能力制作风筝提前准备好风筝材料，让孩子们动手制作风筝放飞风筝在户外放飞风筝，让孩子们体验放风筝的乐趣三、总结分享（10分钟）回顾活动老师引导孩子们回顾整个活动过程，让他们谈谈自己的感受和收获表达愿望鼓励孩子们用语言表达对未来的美好愿望和对亲人的祝福四、延伸活动（5分钟）制作清明节主题手工作品如折纸花、剪纸等，让孩子们将对清明节的理解和感受通过手工形式表达出来家庭亲子活动鼓励家长和孩子一起在家中进行清明节相关的亲子活动，如一起制作清明果、讲述家族故事等，增进亲子关系活动评价通过本次小班语言领域活动《清明》，孩子们不仅了解了清明节的传统习俗和文化内涵，还在活动中锻炼了语言表达能力和口语交流能力。同时，通过扫墓、踏青、放风筝等活动，孩子们的情感得到了熏陶和升华，激发了他们的爱国情感和民族自豪感。整个活动过程中，孩子们的参与度高、互动性强，达到了预期的活动目标。注意事项在进行扫墓活动时要注意情感引导的方式和语气，避免给孩子带来过重的心理负担在户外活动时要注意安全，确保孩子们的人身安全在活动中要鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受给予他们充分的肯定和鼓励