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课前导入亲爱的同学们，大家好！在我们开始新的课文学习之前，我想先带大家进入一个充满诗意和哲理的世界。今天我们要学习的课文是《赋得古原草送别》，这是一首充满...

课前导入亲爱的同学们，大家好！在我们开始新的课文学习之前，我想先带大家进入一个充满诗意和哲理的世界。今天我们要学习的课文是《赋得古原草送别》，这是一首充满离愁别绪和人生感慨的古诗。在学习这首诗之前，让我们先想象一下，当我们面临离别，无论是与亲人、朋友还是熟悉的环境，内心会有怎样的感受呢？这首诗就是一位诗人在面对离别时，通过对古原上草木的描绘，表达了他深深的情感。那么，现在就让我们一同走进这首诗，感受其中的韵味和情感吧！课文导入在开始学习《赋得古原草送别》之前，我们先来了解一下这首诗的作者白居易。白居易是唐代著名的现实主义诗人之一，他的诗歌以直抒胸臆、语言平易见长。这首诗是他年轻时应试的习作，按科举考试规定，凡指定、限定的诗题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。这首诗通过对古原上野草的描绘，抒发了送别友人时的依依惜别之情。现在，让我们一起来欣赏这首诗吧！注释翻译原文：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。注释：离离青草茂盛的样子原原野枯荣指草木的枯萎和茂盛远芳指远处的芬芳古道古老的道路晴翠指晴朗天气下的翠绿景色荒城废弃的城池王孙此处指友人萋萋形容草木茂盛的样子翻译：古原上的青草茂盛，每年枯萎又每年新生。野火虽烧不尽，春风吹过又重新生长。远处的芬芳侵入古老的道路，晴朗天气下的翠绿景色连接着废弃的城池。再次送别友人离去，心中充满了离别的情感。创作背景《赋得古原草送别》是白居易在年轻时应试的习作，按科举考试规定而写。这首诗通过对古原上野草的描绘，抒发了送别友人时的依依惜别之情。诗中的“野火烧不尽，春风吹又生”寓意着生命的顽强和离别的不舍，同时也表达了诗人对友人前途的美好祝愿。思想感情《赋得古原草送别》以古原上野草的荣枯兴衰，抒发了诗人送别友人时的依依惜别之情。诗中通过对古原上野草的描绘，展现了生命的顽强和离别的不舍。诗人通过对自然景物的描写，抒发了自己内心的感慨，同时也寄托了对友人前途的美好祝愿。整首诗情感真挚，意境深远，表达了诗人对人生、离别和友情的独特感悟。课后作业背诵并默写《赋得古原草送别》分析诗中的意象和寓意探讨诗人如何通过对古原上野草的描绘来表达离别的情感结合自己的生活经历写一篇短文谈谈你对离别和友情的看法和感受尝试创作一首以离别为主题的小诗或散文表达你对离别的独特感悟希望同学们在完成课后作业的过程中，能够深入体会《赋得古原草送别》所表达的思想感情和人生哲理，同时也能够激发自己的创作灵感和表达能力。