非谓语动词的现在分词与过去分词PPT
非谓语动词的现在分词与过去分词是英语语法中的重要概念，它们在句子中扮演着不同的角色，具有不同的功能和意义。以下是关于非谓语动词的现在分词与过去分词的详细解...
非谓语动词的现在分词与过去分词是英语语法中的重要概念，它们在句子中扮演着不同的角色，具有不同的功能和意义。以下是关于非谓语动词的现在分词与过去分词的详细解释和用法。非谓语动词概述非谓语动词是指在句子中不能单独作谓语的动词形式，包括不定式、动名词和现在分词、过去分词四种。非谓语动词在句子中可以充当多种成分，如名词、形容词、副词等，具有丰富的表达功能。现在分词1. 现在分词的构成现在分词是由动词原形加上-ing构成的，如working、speaking、reading等。需要注意的是，以不发音的e结尾的动词，如write、hope等，在构成现在分词时，需要去掉e再加-ing，如writing、hoping等。2. 现在分词的用法（1）作定语：现在分词可以作定语，修饰名词，表示被修饰名词的某种特征或状态。例如：a developing country（一个发展中的国家）、a sleeping child（一个睡着的孩子）。（2）作表语：现在分词可以作表语，表示主语的特征或状态。例如：My job is teaching English.（我的工作是教英语。）（3）作宾语：现在分词可以作宾语，表示动词的宾语是一个动作或状态。例如：I enjoy reading books.（我喜欢读书。）（4）作宾语补足语：现在分词可以作宾语补足语，补充说明宾语的动作或状态。例如：I found him standing at the door.（我发现他站在门口。）（5）作状语：现在分词可以作状语，表示动作发生的背景、原因、方式等。例如：Working hard, he finally achieved his goal.（他努力工作，终于实现了目标。）3. 现在分词的时态和语态现在分词具有一般式（doing）、完成式（having done）和被动式（being done）三种形式。例如：一般式I like swimming.（我喜欢游泳。）完成式Having finished his work, he went home.（完成工作后，他回家了。）被动式The house being built is our new school.（正在建造的房子是我们的新学校。）过去分词1. 过去分词的构成过去分词是由动词原形加上-ed构成的，如worked、played、visited等。需要注意的是，以不发音的e结尾的动词，如write、hope等，在构成过去分词时，直接加上-d，如written、hoped等。另外，还有一些不规则动词的过去分词形式需要特殊记忆，如go-gone、make-made等。2. 过去分词的用法（1）作定语：过去分词可以作定语，修饰名词，表示被修饰名词的被动或完成状态。例如：a broken window（一扇破窗户）、a finished book（一本已经看完的书）。（2）作表语：过去分词可以作表语，表示主语的状态或特征。例如：She is interested in music.（她对音乐感兴趣。）（3）作宾语补足语：过去分词可以作宾语补足语，补充说明宾语的状态或特征。例如：I found the book lost.（我发现书丢了。）（4）作状语：过去分词可以作状语，表示动作发生的背景、原因、方式等。例如：Born in a poor family, he had to work hard to support his family.（出生在一个贫穷的家庭，他不得不努力工作来养家糊口。）3. 过去分词的时态和语态过去分词只有一般式（done）和被动式（being done）两种形式。例如：一般式The broken glass needs to be replaced.（破了的玻璃需要被更换。）被动式The book being translated into Chinese is very popular.（正在被翻译成中文的这本书很受欢迎。）现在分词与过去分词的区别现在分词和过去分词在构成、用法和意义上都存在差异。现在分词表示主动或进行的状态，而过去分词表示被动或完成的状态。在句中作定语时，现在分词修饰的是发出动作的名词，过去分词修饰的是承受动作的名词。作表语时，现在分词表示主语的特征或正在进行的动作，过去分词表示主语的状态或已经发生的动作。作宾语补足语时，现在分词表示宾语正在进行的动作或状态，过去分词表示宾语的被动状态或已经完成的动作。作状语时，现在分词表示动作发生的背景或方式，过去分词表示动作发生的原因或条件。常见错误及避免方法在使用现在分词和过去分词时，常见的错误包括误用形式、混淆时态和语态等。为了避免这些错误，我们可以采取以下措施：分词的构成规则1. 现在分词的构成一般情况下在动词原形后直接加-ing。例如：work → working，study → studying以不发音的e结尾的动词去掉e后再加-ing。例如：write → writing，hope → hoping以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词双写该辅音字母后再加-ing。例如：run → running，stop → stopping以ie结尾的动词先将ie改为y，再加-ing。例如：die → dying，lie → lying2. 过去分词的构成一般情况下在动词原形后直接加-ed。例如：work → worked，play → played以不发音的e结尾的动词直接加-d。例如：write → written，hope → hoped以辅音字母加y结尾的动词先将y改为i，再加-ed。例如：study → studied，try → tried重读闭音节结尾的动词末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母后再加-ed。例如：stop → stopped，plan → planned现在分词与过去分词的常见用法对比1. 作定语现在分词作定语时表示主动或进行的意义，通常修饰表示人的名词。例如：a developing country（发展中的国家）过去分词作定语时表示被动或完成的意义，通常修饰表示物的名词。例如：a broken window（破窗户）2. 作表语现在分词作表语时表示主语的特征或正在进行的动作。例如：She is interesting.（她很有趣。）过去分词作表语时表示主语的状态或已完成的动作。例如：He is interested in music.（他对音乐感兴趣。）3. 作宾语补足语现在分词作宾语补足语时表示宾语正在进行的动作。例如：I saw him running down the street.（我看见他正在街上跑。）过去分词作宾语补足语时表示宾语的被动状态或已完成的动作。例如：I found the book lost.（我发现书丢了。）4. 作状语现在分词作状语时表示动作发生的背景、原因或方式，通常与主语构成逻辑上的主谓关系。例如：Working hard, he succeeded in the exam.（他努力学习，终于考试成功。）过去分词作状语时表示动作发生的时间、条件或原因，通常与句子主语构成逻辑上的动宾关系。例如：Born in a poor family, he had to work hard to support his family.（他出生在一个贫穷的家庭，不得不努力工作来养家糊口。）总结现在分词和过去分词是非谓语动词的两种重要形式，它们在句子中扮演着不同的角色。现在分词主要表示主动或进行的意义，而过去分词则主要表示被动或完成的意义。在使用时，需要根据句子的语境和需要选择合适的形式。同时，还需要注意它们的时态和语态变化以及与其他词类的搭配使用，以避免出现常见的错误和误用情况。通过不断学习和练习，我们可以更好地掌握非谓语动词的现在分词与过去分词的用法，提高英语表达能力。现在分词与过去分词在句子中的实际运用1. 现在分词在句子中的运用现在分词可以作为形容词，描述名词的状态或特征。The developing country is making great progress.（这个发展中国家正在取得巨大的进步。）现在分词可以作为副词，描述动词的方式或程度。He spoke quietly, smiling at the audience.（他安静地讲话，对着观众微笑。）现在分词可以作为名词，表示抽象的概念或动作。Running is one of my favorite hobbies.（跑步是我最喜欢的爱好之一。）现在分词可以在复合结构中作为宾语补足语，描述宾语正在进行的动作。I saw him entering the room.（我看见他走进房间。）2. 过去分词在句子中的运用过去分词可以作为形容词，描述名词的状态或特征。The broken glass needs to be replaced.（破了的玻璃需要被更换。）过去分词可以作为名词，表示已经完成或被动的动作。The finished project was presented to the clients.（已完成的项目被提交给了客户。）过去分词可以在复合结构中作为宾语补足语，描述宾语的被动状态或已完成的动作。I found the door locked.（我发现门锁着。）过去分词可以作为状语，描述主句动作发生的背景或条件。Born in a small town, he dreamed of becoming a famous artist.（他出生在一个小镇上，梦想成为一名著名的艺术家。）注意事项与常见错误避免1. 注意事项动词变为现在分词或过去分词时要注意词形的正确变化在选择使用现在分词或过去分词时要根据句子的语境和语法规则进行判断现在分词和过去分词在句子中可以充当多种成分如定语、表语、宾语补足语和状语等，要根据需要选择合适的用法2. 常见错误避免避免将现在分词与过去分词混淆使用例如，不能说“I am interesting in music.”（错误）而应该使用“I am interested in music.”（正确）避免将现在分词用作谓语例如，不能说“He is running every day.”（错误）而应该使用“He runs every day.”（正确）避免在需要使用过去分词的情况下使用现在分词例如，不能说“The book is losing on the table.”（错误）而应该使用“The lost book was found on the table.”（正确）结论非谓语动词的现在分词与过去分词在英语语法中占有重要地位，它们能够丰富句子的表达方式和语义内容。通过掌握它们的构成规则、用法以及在实际运用中的注意事项和常见错误避免方法，我们可以更好地理解和运用这两种非谓语动词形式，提高英语表达的准确性和流畅性。不断学习和实践是提高英语能力的关键，让我们继续努力！
