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约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最具有影响力的教育家之一，他的思想对现代教育理论和实践产生了深远影响。杜威出生于1859年，是美国的心理学家、...

约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最具有影响力的教育家之一，他的思想对现代教育理论和实践产生了深远影响。杜威出生于1859年，是美国的心理学家、哲学家、教育家和社会改革者。教育理念杜威的教育理念强调实践、经验和学生的主动性。他认为，教育不应该仅仅是知识的灌输，而应该是一种帮助学生发现、探索和解决问题的过程。他提倡“从做中学”（learning by doing）的教学方法，鼓励学生通过实际操作和亲身体验来获取知识。教育实践杜威的教育实践主要集中在学校教育和社会改革两个方面。他积极参与公立学校的改革，提倡学校应该成为社区的中心，为学生提供更广阔的学习和实践机会。此外，他还积极参与社会改革运动，提倡民主主义和社会进步，认为教育应该为社会的发展和进步做出贡献。影响杜威的教育思想和实践对现代教育理论和实践产生了深远的影响。他的“从做中学”的教学方法被广泛应用于各种教学领域，帮助学生更好地理解和应用知识。同时，他的教育思想也促进了教育民主化和社会进步的发展。总结约翰·杜威是一位杰出的教育家和社会改革者，他的教育思想和实践对现代教育理论和实践产生了深远的影响。他的教育理念强调实践、经验和学生的主动性，提倡“从做中学”的教学方法，为现代教育的发展提供了重要的思想基础。同时，他还积极参与社会改革运动，为社会的进步和发展做出了重要贡献。