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《桂花雨》试讲PPT

导入新课大家好,今天我们要学习的课文是《桂花雨》。在我们开始之前,我想先请大家闭上眼睛,想象一下秋天的景象。金黄的稻谷,硕果累累的苹果树,还有那一簇簇盛开...
导入新课大家好,今天我们要学习的课文是《桂花雨》。在我们开始之前,我想先请大家闭上眼睛,想象一下秋天的景象。金黄的稻谷,硕果累累的苹果树,还有那一簇簇盛开在枝头的桂花。桂花那淡淡的香气,仿佛能飘进我们的心里,让我们沉醉其中。那么,接下来,就让我们一起走进课文,看看作者是如何描绘这场美丽的桂花雨的。了解作者首先,让我们来了解一下这篇课文的作者。桂文亚,她是一位台湾的著名儿童文学作家。她的作品多以童年生活为题材,充满了温馨和趣味。而《桂花雨》正是她的一篇回忆童年生活的散文。课文解析1. 朗读课文请大家打开课本,跟随我一起朗读课文。在朗读的过程中,请大家注意语音语调,尽量把课文中的情感表达出来。2. 梳理内容读完课文后,我们来梳理一下课文的主要内容。课文主要讲述了作者小时候摇桂花的情景,以及她对桂花的深深喜爱。作者通过细腻的笔触,将我们带入了她童年的世界,让我们感受到了她那份纯真的快乐和对桂花的独特情感。3. 分析语言特点接下来,我们来分析一下课文的语言特点。作者在描绘桂花雨时,运用了许多生动的比喻和形象的描写。比如,“桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:‘啊!真像下雨,好香的雨啊!’”这样的描写,既形象又生动,让我们仿佛置身于那场桂花雨中。重点讲解在这篇课文中,有几个重要的知识点需要大家掌握。首先,是关于比喻的运用。作者在课文中多次使用比喻,来描绘桂花的美丽和香气。这种修辞手法可以让我们的文章更加生动有趣。其次,是关于作者情感的表达。作者在描写摇桂花的过程中,将自己的情感融入其中,让我们能够感受到她对桂花的深深喜爱。这种情感的表达也是我们在写作中需要学习的地方。拓展延伸除了课文内容之外,我们还可以进行一些拓展延伸。比如,我们可以让学生回忆一下自己的童年时光,是否有过类似的快乐经历。或者,我们还可以让学生尝试用自己的语言来描绘一场桂花雨,看看他们能否运用所学的修辞手法和情感表达来写出自己的版本。课堂小结通过今天的学习,我们了解了作者桂文亚和她的作品《桂花雨》。我们欣赏了课文中生动的比喻和形象的描写,感受了作者那份纯真的快乐和对桂花的独特情感。希望大家能够将这些知识运用到自己的写作中去,让我们的文章更加生动有趣。布置作业课后,请大家完成以下作业:熟读课文背诵自己喜欢的段落写一篇短文描绘一场你心中的桂花雨,注意运用所学的修辞手法和情感表达以上就是《桂花雨》的试讲内容。谢谢大家!