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教学内容分析"It's on Your Desk"是《新标准英语（三年级起）》第三册Module 3 Unit 1 的教学内容。这个单元主要围绕着物品在桌...

教学内容分析"It's on Your Desk"是《新标准英语（三年级起）》第三册Module 3 Unit 1 的教学内容。这个单元主要围绕着物品在桌子上、椅子上、地板上以及需要帮助寻找的话题展开。在听、说、读、写方面，学生将学习如何描述物体的位置，并运用“It’s on/in/under…”等句型进行表达。同时，通过本单元的学习，学生也可以在真实语境中理解并运用日常交际用语“Can you pass me…/Can you help me?”。学生情况分析三年级的学生已经具备一定的英语语言基础，能够进行简单的日常对话。通过本单元的教学，学生能够在以前学过的知识基础上，进一步掌握运用“on, in, under”等介词描述物品位置的能力，以及使用“Can you pass me…/Can you help me?”等交际用语进行问答的能力。教学目标知识目标学生能够掌握并正确使用以下单词和短语：desk, chair, book, pencil, ball, under, in, on能力目标学生能够正确使用“It’s on/in/under…”等句型描述物品的位置；能够在真实语境中理解和使用“Can you pass me…/Can you help me?”等交际用语情感目标通过小组合作，学生能够增强合作学习和自主学习的意识；通过情境对话，学生能够增强在生活中运用英语进行实际交流的能力教学重难点教学重点学生能够运用“on, in, under”等介词描述物品的位置；能够正确使用“Can you pass me…/Can you help me?”等交际用语教学难点在实际情境中，学生能够自如地运用所学知识进行交流教学过程设计课前准备教师准备教学用具黑板、粉笔、书、铅笔、球等物品，以及相应的图片或模型学生准备学习用具课本、笔、尺子、橡皮等教师引导学生复习已学过的日常交际用语和介词导入新课教师展示物品（如一支铅笔）问学生：“Where is the pencil?”，学生回答：“It’s on the desk.”教师重复说几遍后要求学生用同样的句型描述自己桌子上的物品。比一比，哪个小组说得准确、说得快学生自由描述教师进行纠正和指导学习新课学习新单词教师出示图片或模型，学习新单词“desk, chair, book, pencil, ball”，并要求学生跟读、拼写学习新短语教师出示短语卡片“on your desk, in your chair, under your book”，要求学生跟读、理解意思学习新句型教师出示句型卡片“Can you pass me…/Can you help me?”，要求学生跟读、理解意思，并示范表演用法巩固新课做一做教师准备一些图片或模型，要求学生用所学句型和短语描述图片或模型中的物品位置，并进行简单问答。例如，“Can you pass me the book?”，“Yes, here you are.”等等听一听教师播放录音材料，要求学生听懂录音中的人物对话，然后模仿录音中的语音语调进行跟读说一说教师要求学生自由分组，互相描述桌子上的物品位置，并进行简单问答。例如，“Can you pass me the pencil?”，“Yes, here you are.”等等演一演教师要求学生根据情境表演一段简单的对话，例如：一个学生在找书，另一个学生帮助他找到书并递给他。教师可以在黑板上写出示范对话：A: Where is my book?B: It’s on your desk.A: Can you help me find it?B: Sure, here it is.A: Thank you very much.B: You’re welcome做一做练习题教师出示练习题，要求学生用所学知识完成练习题。例如，“What’s under the chair? A ball B book C pencil D ruler”，正确答案是“A ball”