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活动目标培养幼儿初步的社交技能帮助幼儿了解交朋友的方法培养幼儿与同伴友好相处、共享快乐的能力引导幼儿学习如何与他人建立良好的关系活动准备一些小礼物如玩具、...

活动目标培养幼儿初步的社交技能帮助幼儿了解交朋友的方法培养幼儿与同伴友好相处、共享快乐的能力引导幼儿学习如何与他人建立良好的关系活动准备一些小礼物如玩具、图书、糖果等邀请几位幼儿熟悉的小朋友一起参与活动过程导入教师引导幼儿进入活动室向小朋友们问好教师向幼儿介绍今天要和大家玩一个找朋友的游戏活动开展认识新朋友教师带领幼儿一起唱《找朋友》的歌曲边唱边引导幼儿相互观察，认识新朋友。鼓励幼儿主动与新朋友打招呼，介绍自己的名字，互相握握手、拥抱等分享礼物教师引导幼儿将自己的小礼物送给新朋友并相互说些祝福的话。比如：“这是我给你带的礼物，希望你开心。”收到礼物后，引导幼儿学会感谢，并鼓励他们分享自己的礼物分享快乐教师引导幼儿与新朋友一起分享自己的快乐比如：“我今天很高兴，因为我要上小学了。”鼓励幼儿与新朋友分享自己的兴趣爱好、喜欢的食物等。通过分享，帮助幼儿建立更深层次的友谊合作游戏教师组织一些简单的合作游戏如“拉大车”、“扔沙包”等，让幼儿与新朋友一起参与。这有助于培养幼儿的团队合作意识和友好相处的能力活动延伸教师可在活动结束后组织幼儿在教室里一起画画、讲故事或做其他喜欢的活动，进一步加深幼儿之间的友谊教师可以在家长接送时与家长分享活动的经过和幼儿的进步，鼓励家长在家中继续关注和引导幼儿社交技能的发展教师可以在活动结束后将幼儿的快乐瞬间拍成照片或视频，分享给家长和幼儿，进一步激发他们对友谊和快乐的认识活动评价通过观察和交流教师可以了解幼儿在活动中是否掌握了交朋友的方法和技能通过幼儿的反馈和表现教师可以判断活动的成功程度和幼儿对友谊的理解程度教师可以从家长的角度了解幼儿在家中的表现和进步情况从而为后续活动提供参考活动总结通过本次活动，幼儿们不仅结识了新朋友，还学会了如何与他人建立良好的关系和分享快乐。他们在活动中表现出积极的态度和友好的行为，展现出了他们对友谊的渴望和珍惜。通过活动延伸，教师可以继续关注和引导幼儿社交技能的发展，为他们的成长提供更多的支持和帮助。