大班安全教育活动PPT

一、活动目标认识日常生活中存在的安全隐患了解安全知识，增强自我保护意识学习预防危险的方法培养危险意识培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力初步培养幼儿的安...

一、活动目标认识日常生活中存在的安全隐患了解安全知识，增强自我保护意识学习预防危险的方法培养危险意识培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力初步培养幼儿的安全意识提高自我保护能力培养幼儿热爱生命珍惜生命的情感意识二、活动准备与幼儿人数相等的椅子图片、视频、情景模拟等多媒体资源安全小测验、安全教育视频等资料三、活动过程导入环节教师引导幼儿们谈谈对“安全”的理解启发幼儿们思考自己应该如何保护自己教师播放安全教育视频介绍常见的安全隐患和应对方法知识讲解环节教师介绍常见的安全隐患如火源、电器、刀具、溺水等，并讲解预防措施教师播放图片和视频展示由于不注意安全导致的后果，引导幼儿们认识到危险的存在教师引导幼儿们讨论遇到危险情况时应该如何应对例如遇到火灾、地震等应该如何逃生模拟演练环节教师模拟火灾现场组织幼儿们进行火灾逃生演练教师模拟溺水情境教幼儿们如何正确救援和自救教师组织幼儿们进行安全小游戏巩固所学的安全知识总结评价环节教师组织幼儿们进行安全小测验检查幼儿们对安全知识的掌握情况教师对活动进行总结评价强调安全的重要性，鼓励幼儿们在实际生活中运用所学的安全知识四、活动延伸在日常活动中教师应注意渗透安全教育，引导幼儿们养成良好的安全习惯家长可以与幼儿一起观看安全教育视频共同学习安全知识，增强孩子的安全意识大班安全教育活动（二）五、活动目标了解食品包装标志的含义并初步学会识别食品安全标志懂得食品安全知识知道如何鉴别安全食品培养幼儿初步的安全意识提高自我保护能力培养幼儿敏锐的观察能力探索、发现生活中的多样性及特征六、活动准备各种食品包装标志的图案、图片常见的安全标志准备一些安全的食品及白纸七、活动过程导入环节教师出示带有各种标志的食品包装袋引导幼儿们观察并辨认标志的含义教师播放安全教育视频介绍食品安全的重要性以及如何识别安全食品知识讲解环节教师讲解食品安全知识包括食品的保质期、防腐剂、添加剂等，并展示相应的图片和实物教师引导幼儿们了解食品包装标志的含义如绿色食品标志、QS标志等教师播放图片和视频展示不安全食品对健康的危害，加强幼儿们的安全意识模拟演练环节教师模拟购物情境组织幼儿们进行食品安全检查演练教师引导幼儿们在实际操作中运用所学的食品安全知识如查看食品的生产日期、保质期等总结评价环节教师组织幼儿们进行食品安全知识小测验检查幼儿们对食品安全知识的掌握情况教师对活动进行总结评价强调食品安全的重要性，鼓励幼儿们在日常生活中运用所学的食品安全知识八、活动延伸在日常生活中教师和家长可以引导幼儿注意食品的安全问题，培养幼儿正确的饮食观念和饮食习惯家长可以和幼儿一起购买食品让幼儿在实际操作中学习如何识别安全食品，增强食品安全意识大班安全教育活动（三）五、活动目标了解交通规则知道如何安全地过马路、乘坐公交车等培养幼儿初步的交通安全意识提高自我保护能力培养幼儿积极动脑、大胆发言的习惯激发幼儿的学习兴趣培养幼儿对事物的判断能力探索、发现生活中的交通规则并用绘画的方式表现出来六、活动准备交通安全相关视频或图片资料安全交通小测验题目画纸和画笔七、活动过程导入环节教师播放交通安全相关的视频或图片资料引导幼儿们了解交通规则教师提问幼儿们让孩子们讲述自己过马路、乘坐公交车的经验知识讲解环节教师讲解如何安全地过马路、乘坐公交车等包括红绿灯的含义、斑马线的使用等教师播放图片和视频展示不遵守交通规则导致的危害，加强幼儿们的安全意识教师引导幼儿们了解一些交通标志的含义如禁止通行、慢行等模拟演练环节教师模拟过马路、乘坐公交车的情境组织幼儿们进行交通安全演练教师引导幼儿们在模拟情境中运用所学的交通安全知识如等待绿灯出现再过马路等总结评价环节教师组织幼儿们进行安全交通小测验检查幼儿们对交通安全知识的掌握情况教师对活动进行总结评价强调交通安全的重要性，鼓励幼儿们在日常生活中运用所学的交通安全知识大班安全教育活动（四）五、活动目标了解家庭安全用电知识能够正确使用电器培养幼儿初步的用电安全意识提高自我保护能力培养幼儿积极动脑、大胆发言的习惯激发幼儿的学习兴趣培养幼儿对事物的判断能力探索、发现生活中的用电安全知识并用绘画的方式表现出来六、活动准备与家庭安全用电相关的视频或图片资料安全用电小测验题目画纸和画笔七、活动过程导入环节教师播放家庭安全用电相关的视频或图片资料引导幼儿们了解家庭用电安全知识教师提问幼儿们让孩子们讲述自己在家中使用电器的情况知识讲解环节教师讲解家庭安全用电知识包括插座、开关、电线的正确使用方法等教师播放图片和视频展示不正确使用电器导致的危害，加强幼儿们的安全意识教师引导幼儿们了解一些电器标志的含义如“电源开关”、“电源插座”、“接地”等模拟演练环节教师模拟家庭用电的情境组织幼儿们进行用电安全演练教师引导幼儿们在模拟情境中运用所学的家庭用电安全知识如不用手触摸电器、不随意拆卸电器等总结评价环节教师组织幼儿们进行家庭用电安全小测验检查幼儿们对家庭用电安全知识的掌握情况教师对活动进行总结评价强调家庭用电安全的重要性，鼓励幼儿们在日常生活中运用所学的家庭用电安全知识大班安全教育活动（五）五、活动目标了解如何避免意外烫伤正确处理烫伤的方法培养幼儿初步的烫伤安全意识提高自我保护能力培养幼儿积极动脑、大胆发言的习惯激发幼儿的学习兴趣培养幼儿对事物的判断能力探索、发现生活中的烫伤安全知识并用绘画的方式表现出来六、活动准备与烫伤预防和处理相关的视频或图片资料安全烫伤小测验题目画纸和画笔七、活动过程导入环节教师播放烫伤预防与处理相关的视频或图片资料引导幼儿们了解如何避免意外烫伤以及正确处理烫伤的方法教师提问幼儿们让孩子们讲述自己是否经历过烫伤以及应对方法知识讲解环节教师讲解如何避免意外烫伤如不随意触摸热水瓶、不在热水附近玩耍等教师讲解正确处理烫伤的方法包括用冷水冲洗、涂抹药膏等教师播放图片和视频展示不正确处理烫伤导致的危害，加强幼儿们的安全意识模拟演练环节教师模拟烫伤发生的情境组织幼儿们进行烫伤处理演练教师引导幼儿们在模拟情境中运用所学的烫伤处理方法如用冷水冲洗、涂抹药膏等总结评价环节教师组织幼儿们进行烫伤安全小测验检查幼儿们对烫伤安全知识的掌握情况教师对活动进行总结评价强调烫伤预防和处理的重要性，鼓励幼儿们在日常生活中运用所学的烫伤安全知识大班安全教育活动（六）五、活动目标了解如何避免意外窒息正确处理窒息的方法培养幼儿初步的窒息安全意识提高自我保护能力培养幼儿积极动脑、大胆发言的习惯激发幼儿的学习兴趣培养幼儿对事物的判断能力探索、发现生活中的窒息安全知识并用绘画的方式表现出来六、活动准备与窒息预防和处理相关的视频或图片资料安全窒息小测验题目画纸和画笔七、活动过程导入环节教师播放窒息预防与处理相关的视频或图片资料引导幼儿们了解如何避免意外窒息以及正确处理窒息的方法教师提问幼儿们让孩子们讲述自己是否经历过窒息以及应对方法知识讲解环节教师讲解如何避免意外窒息如不随意将小物件放入口中、不在无人看护的地方玩耍等教师讲解正确处理窒息的方法包括用海姆立克急救法进行急救等教师播放图片和视频展示不正确处理窒息导致的危害，加强幼儿们的安全意识模拟演练环节教师模拟窒息发生的情境组织幼儿们进行窒息处理演练教师引导幼儿们在模拟情境中运用所学的窒息处理方法如用海姆立克急救法进行急救等总结评价环节教师组织幼儿们进行窒息安全小测验检查幼儿们对窒息安全知识的掌握情况教师对活动进行总结评价强调窒息预防和处理的重要性，鼓励幼儿们在日常生活中运用所学的窒息安全知识