大班安全活动《不要随便摸我》PPT
活动目标增强幼儿的自我保护意识知道不随便接受陌生人的礼物，不随便让陌生人接触自己的身体帮助幼儿学会用简单的身体动作来表现反义词并尝试用语言来表达反义词的关...
活动目标增强幼儿的自我保护意识知道不随便接受陌生人的礼物，不随便让陌生人接触自己的身体帮助幼儿学会用简单的身体动作来表现反义词并尝试用语言来表达反义词的关系帮助幼儿理解故事内容知道故事中的主要角色和情节鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受培养他们的口语表达能力和想象力活动准备故事《不要随便摸我》的PPT或图片小红旗、小手电筒、小玩具等小礼物音乐《小手拍拍》活动过程导入播放音乐《小手拍拍》请幼儿跟着音乐做手指操教师提问刚刚我们的小手都做了哪些动作？小手可以做很多事情，但我们的身体其他部位也可以做很多事情，你们知道哪些部位可以做哪些事情吗？教师示范并引导幼儿学习一些简单的身体动作如摇摇头、点点头、摆摆手等基本部分教师讲述故事《不要随便摸我》引导幼儿理解故事内容教师提问故事里发生了什么事情？小羊为什么会害怕？为什么小羊不让陌生人随便摸自己？教师引导幼儿讨论如果你遇到了类似的情况，你会怎么做？为什么？教师再次讲述故事引导幼儿理解反义词的概念。教师提问：故事里有哪些反义词？你能说出几个吗？这些反义词在故事里有什么作用？教师引导幼儿用身体动作来表现反义词并尝试用语言来表达反义词的关系。教师示范并引导幼儿做几个简单的身体动作，如上楼下楼、开开关关、前进后退等。同时，教师引导幼儿用语言来表达这些动作之间的关系，如“上楼”和“下楼”是反义词，“开”和“关”是反义词，“前进”和“后退”是反义词教师引导幼儿理解故事中小红旗、小手电筒和小玩具等礼物的含义教师提问：故事中的小红旗、小手电筒和小玩具代表什么意思？为什么要送给小女孩这些礼物？引导幼儿理解这些礼物是代表一种鼓励和帮助，帮助小女孩勇敢地面对陌生人的接触教师引导幼儿讨论如果你收到了陌生人的礼物，你会怎么做？为什么？引导幼儿学会拒绝陌生人的礼物，并告诉他们可以拒绝的理由，例如：“我不认识你，我不能接受你的礼物。”或者“谢谢你的礼物，但是我不需要。”等等。同时，教师也要提醒幼儿在拒绝时要有礼貌和尊重教师引导幼儿用语言来表达自己的想法和感受教师提问：如果你收到了陌生人的礼物，你会怎么想？你会怎么做？引导幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养他们的口语表达能力和想象力教师引导幼儿了解一些基本的自我保护知识教师提问：如果你遇到了危险的情况，你会怎么做？你会向谁求助？引导幼儿了解一些基本的自我保护知识，如遇到危险时要及时向父母、老师或警察求助。同时，教师也要提醒幼儿在日常生活中要注意安全，不要随便跟陌生人走或接受陌生人的礼物教师引导幼儿进行游戏活动《找朋友》教师讲解游戏规则：每个小朋友找一个朋友互相拥抱一下，然后说一说我们找到的朋友是谁？为什么他是我的好朋友？通过游戏活动帮助幼儿巩固对反义词的理解和记忆。同时，教师也要提醒幼儿在游戏中要注意安全和卫生教师引导幼儿进行小组讨论活动《我们如何保护自己》教师讲解小组讨论规则：每个小组选一个代表来发言并展示小组讨论成果；每个小朋友都要发表自己的看法和建议；最后每个小组都要总结出一个最有效的自我保护方法并展示给全班小朋友看。通过小组讨论活动帮助幼儿了解更多的自我保护知识并培养他们的合作精神和创新能力。同时教师也要提醒幼儿在小组讨论中要注意秩序和礼仪教师引导幼儿进行拓展活动《制作安全卡片》教师讲解拓展活动规则：每个小朋友都要制作一张安全卡片；卡片上要写上自己最有效的自我保护方法；最后每个小朋友都要展示自己的安全卡片并分享给全班小朋友看。通过拓展活动帮助幼儿巩固对自我保护知识的理解和记忆并培养他们的动手能力和创造力。同时教师也要提醒幼儿在制作卡片时要注意卫生和安全教师引导幼儿进行总结活动《我们如何保护自己》教师讲解总结活动规则：每个小朋友都要总结出一条自我保护的方法并展示给全班小朋友看；最后每个小朋友都要分享自己的总结成果并鼓励其他小朋友一起学习和实践。通过总结活动帮助幼儿巩固对
