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活动目标：掌握洗手的正确方法知道洗手的重要性养成勤洗手的习惯了解一些日常的卫生常识知道爱清洁、讲卫生是一个好孩子应具备的品质初步养成良好的卫生习惯了解生病...

活动目标：掌握洗手的正确方法知道洗手的重要性养成勤洗手的习惯了解一些日常的卫生常识知道爱清洁、讲卫生是一个好孩子应具备的品质初步养成良好的卫生习惯了解生病的症状知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师活动准备：PPT、幼儿操作卡片活动过程：谜语导入活动。(一) “今天老师给小朋友猜一个谜语，谜语是：两排牙齿细又密，上下两排黑白牙，日日刷牙勤清洁，牙齿健康不会病。这是什么呀？(牙齿)”(二) “我们每个人都有一对牙齿，每天吃饭后，牙齿都在帮助我们把食物嚼碎，保护我们的身体健康。可是，牙齿喜欢干净，不喜欢细菌。我们如果从小不经常刷牙，就会长蛀牙，就会疼得受不了。其实，洗手和刷牙一样重要，我们要养成勤洗手的好习惯。”学习洗手的方法。(一) 教师出示两张图片让幼儿观察。一张图片是妈妈在给孩子洗手另一张图片是孩子在玩完玩具之后自己主动去洗手(二) “图片上的小朋友在玩过玩具之后，都知道自己去洗手，保持手的清洁卫生。那我们小朋友平时也应该养成勤洗手的好习惯。”(三) “现在，请小朋友伸出你们的小手，看看谁的小手最干净。”“请小朋友说说，你是怎么洗手的呢？”(幼儿自由发言后，教师总结)(四) 教师边念儿歌边示范洗手的方法：卷起衣袖淋湿手，手心手心搓一搓，手背手背搓一搓，换只小手再搓搓，清清水里把洗干净，再用毛巾擦一擦，我的小手最干净。”(引导幼儿边听儿歌边练习洗手的方法)(五) 请个别幼儿上前示范练习洗手的方法。教师给予指导，强调洗手的正确方法：卷袖子——淋湿手——抹肥皂——搓手心——搓手背——冲干净——用毛巾擦干。注意顺序和抹肥皂的正确方法。教育幼儿养成饭前便后、手脏时及时洗手的良好卫生习惯。知道故事中的小朋友是怎样做的。引导幼儿学习故事中的儿歌：“饭前便后要洗手，讲究卫生不生病。”并鼓励幼儿将儿歌念给家长听。引导幼儿树立良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑等。了解班上消毒灯、醋熏、醋泡等一些简单的消毒方法。了解感冒、肚子痛等的简单处理方法。乐意与同伴一起分享有关卫生常识方面的经验。初步了解健康的小常识。幼儿实际操作练习。(一) 教师：“现在，请小朋友们去洗手，看谁洗得最干净。”(二) 教师巡回观察幼儿洗手情况，并提醒幼儿按正确的方法洗手，同时注意幼儿的安全。分享与交流。(一) 请幼儿说一说：“在日常生活中，什么时候需要洗手？”(饭前便后、玩完玩具之后、手脏的时候等)(二) “我们除了要勤洗手以外，还要养成哪些卫生好习惯？”(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不随地大小便等)(三) “我们不仅要自己讲卫生，还要帮助我们周围的人讲卫生，做小小卫生监督员，谁来做？”(幼儿自由发言)延伸活动。(一) “今天，小朋友知道了怎样将小手洗干净，还懂得了许多讲卫生的好习惯。老师希望小朋友们平时做到这些，并提醒周围的人也做到这些。我们一起做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。”(二) “请小朋友晚上回家后，将这些小知识告诉爸爸妈妈，看看他们平时是怎么洗手的？让他们也知道怎样保护身体健康。”教学反思：本次活动，让孩子们知道了洗手的重要性，并掌握了正确的洗手方法，通过实践和体验，培养了孩子们的自我服务能力。在活动中，一些孩子洗手时可能没有注意到小细节，需要老师的引导和提醒；还有一些孩子可能会因为不喜欢洗手而故意不认真洗，需要老师及时发现并教育他们。总的来说，本次活动取得了良好的效果。活动拓展。(一) 教师在班级群中分享正确的洗手步骤和注意事项，提醒家长在家中也引导孩子养成勤洗手的卫生习惯。(二) 鼓励幼儿在家里也坚持勤洗手的好习惯，与家长一起分享学到的卫生知识，增强家庭卫生意识。活动小结。通过本次活动，幼儿们了解了洗手的重要性，掌握了正确的洗手方法，养成了良好的卫生习惯。这不仅有助于他们的身体健康，也为他们从小树立正确的卫生观念打下了基础。同时，教师也从中收获了很多，更加深入地认识到幼儿教育的意义和价值，坚定了为幼儿健康成长提供优质教育的信念。在未来的教育工作中，我们将继续关注幼儿的身心发展，积极开展有益于幼儿全面发展的教育活动，为培养健康、快乐、有品质的新一代做出更大的贡献。让我们共同努力，为每一个幼儿的健康成长保驾护航！活动延伸。(一) 教师可以设计一些与洗手相关的互动游戏或小实验，如比较洗手前后的细菌数量等，让孩子们更加直观地理解勤洗手的重要性。(二) 在班级中设置“卫生小卫士”角色，鼓励孩子们在日常中互相监督和提醒，共同保持良好的卫生习惯。(三) 结合幼儿园的日常活动，将勤洗手的好习惯融入到各个环节中，如餐前洗手、午睡前洗手等，形成自然而然的习惯。注意事项。(一) 在引导幼儿洗手时，要注意观察他们的洗手方法是否正确，如果不正确要及时纠正，并告诉正确的洗手方法。(二) 注意提醒幼儿在洗手时不要玩水，以免弄湿衣物和地面，同时也要节约用水，养成节约的好习惯。(三) 在组织幼儿进行拓展活动时，要提前与家长沟通，让家长了解活动的目的和要求，以便更好地配合教师的工作。(四) 在活动过程中，要注意安全问题，避免幼儿在洗手时发生滑倒、碰撞等意外事故。结语。洗手看似是一件小事，但它却是我们身体健康的第一道防线。通过本次活动，我们希望每一个孩子都能养成良好的洗手习惯，从小树立正确的卫生观念，为未来的健康打下坚实的基础。同时，我们也希望家长能够积极参与到孩子的卫生教育中来，共同关注孩子的健康成长，为他们创造一个健康、快乐的成长环境。让我们携手共进，为每一个孩子的美好未来努力！