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活动目标培养幼儿的绘画兴趣和审美能力引导幼儿通过绘画表现元旦的喜庆氛围和自己的感受培养幼儿的创造力和想象力活动准备画纸、彩笔、蜡笔、油画棒等绘画材料有关元...

活动目标培养幼儿的绘画兴趣和审美能力引导幼儿通过绘画表现元旦的喜庆氛围和自己的感受培养幼儿的创造力和想象力活动准备画纸、彩笔、蜡笔、油画棒等绘画材料有关元旦的图片、视频等资料教学PPT活动过程导入教师播放元旦的祝福视频引导幼儿感受元旦的喜庆氛围教师提问“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”（元旦）“元旦到了，你们都想做些什么呢？”（幼儿自由回答）教师总结幼儿的回答引出绘画主题：“今天我们就来画一画元旦的喜庆场景吧！”展开教师出示教学PPT展示有关元旦的图片和视频，引导幼儿观察、思考并交流感受教师示范绘画技巧和表现方式引导幼儿从颜色、线条、形状等方面进行想象和创作幼儿自由创作教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的作品教师鼓励幼儿互相欣赏作品并从颜色、线条、构图等方面进行评价教师总结活动强调元旦的意义和价值，引导幼儿珍惜美好时光，并用自己的方式表达对家人和朋友的祝福结束教师展示优秀作品并进行点评和表扬教师与幼儿一起收拾教室整理绘画材料教师总结活动鼓励幼儿在日常生活中继续发挥想象力和创造力，用自己的方式表达对美好事物的热爱和追求活动反思本次活动通过绘画的方式引导幼儿感受元旦的喜庆氛围和自己的感受，培养了幼儿的创造力和想象力。在活动中，教师通过示范和引导，帮助幼儿掌握了基本的绘画技巧和表现方式，同时也充分激发了幼儿的想象力和创造力。在评价环节，教师鼓励幼儿互相欣赏作品，并从多个方面进行评价，提高了幼儿的审美能力和评价能力。在活动结束时，教师对优秀作品进行了展示和表扬，同时也与幼儿一起收拾教室和整理绘画材料，培养了幼儿的责任感和自主性。总的来说，本次活动取得了一定的成果，但在引导幼儿发挥想象力和创造力方面还可以进一步加强。活动建议在活动前教师可以提前准备一些元旦相关的图片、视频等资料，以便更好地引导幼儿感受元旦的氛围在活动中教师可以根据幼儿的绘画进度和表现情况，适时地给予指导和帮助，使幼儿能够更好地完成作品在评价环节教师可以鼓励幼儿从多个方面进行评价，如颜色、线条、构图、创意等，以提高幼儿的审美能力和评价能力在活动结束后教师可以把幼儿的作品进行展示，让家长和其他幼儿一起欣赏，同时也可以鼓励幼儿把自己的作品送给家人和朋友，增加活动的意义和价值总结本次大班绘画活动“元旦到了”通过引导幼儿感受元旦的喜庆氛围和自己的感受，培养了幼儿的创造力和想象力。在活动中，教师采用了多种教学策略和手段，激发了幼儿的兴趣和热情，同时也促进了幼儿个性和创造力的发展。在活动过程中，教师需要关注幼儿的绘画进度和表现情况，适时地给予指导和帮助，使幼儿能够更好地完成作品。通过本次活动，幼儿不仅掌握了基本的绘画技巧和表现方式，还学会了用自己的方式表达对美好事物的热爱和追求。