爱岗敬业建功边防PPT
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是...
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。”在边防部队中开展爱岗敬业教育,对于培育官兵强烈的责任心和使命感,继承和发扬我军艰苦奋斗、无私奉献的优良传统,增强部队凝聚力、向心力、战斗力具有十分重要的现实意义。认清价值意义,不断增强官兵爱岗敬业的自觉性爱岗敬业是一种精神,一种态度,也是种品质。它源于对事业的无比热爱和执着追求。在边防部队建设中,大力弘扬爱岗敬业精神,具有十分重要的现实意义。(一)爱岗敬业是实现人生价值的必由之路爱岗敬业是官兵实现人生价值的前提和基础。一个人只要爱自己的岗位,敬自己的事业,就会为了实现自己的人生价值而不懈奋斗。无数革命先烈、英模人物,正是怀着对革命事业的无限热爱,抛头颅、酒热血,才建立了丰功伟绩。如果我们不热爱自己的事业和工作,只是被动地工作、机械地完成任务,那就不可能发挥自己的潜能,做出应有的成绩,也就不可能实现自己的人生价值。(二)爱岗敬业是部队安全稳定的重要保证一支部队的战斗力既来自于官兵的个体素质,更依赖于整体合力。而这种合力的形成,离不开官兵对部队的深厚感情和高度认同。通过开展爱岗敬业教育,培育官兵对部队的深厚感情和强烈归属感,就能把个人的智慧和力量凝聚到部队建设的实践中去,转化为实实在在的行动。一方面可以使官兵自觉地把个人的理想追求与部队建设实践结合起来,正确对待苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系,在平凡的岗位上建功立业;另一方面可以增强官兵的主人翁责任感和使命感,使大家心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳,为实现部队的安全稳定和各项任务圆满完成提供可靠保证。(三)爱岗敬业是提高部队战斗力的有效途径部队的战斗力来源于官兵对军事技术精益求精的追求和娴熟运用。只有爱岗敬业,官兵才能全身心地投入到军事训练中去,努力提高自己的技能水平。如果一个军人缺乏爱岗敬业精神,就不可能刻苦钻研军事技术,也不可能熟练掌握军事技能。因此,爱岗敬业是提高部队战斗力的有效途径。只有大力弘扬爱岗敬业精神,才能激发官兵学习科技文化知识的内在动力,掌握军事斗争准备所需要的各种知识和技能,为打赢未来高科技战争奠定坚实基础。正视现实问题,切实增强官兵爱岗敬业的使命感近年来,在党中央、中央军委和胡主席的坚强领导下,边防部队以科学发展观为指导,紧密结合边防工作和部队建设实际,扎实开展爱岗敬业教育活动。广大官兵忠于职守、勤奋工作、无私奉献,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。但是也应该看到,受社会环境、思想观念和个人因素的影响制约,当前在官兵中还存在着一些与时代要求不相适应的问题。(一)安心边防意识淡化随着国家改革开放的不断深入和社会利益关系的调整以及家庭结构的变化,一些官兵对安心边防的意识不同程度地产生了淡化现象。有的不能正确看待利益关系的调整,过多地关注个人利益得失;有的受家庭、家乡观念的影响制约,“父母在不远游”的传统思想根深蒂固;有的认为远离家乡、亲人在外工作不利于个人的发展进步;还有的认为长期在边防部队工作会荒废自己的专业等等。由于缺乏安心边防意识,导致一些官兵工作不安心、积极主动性不高、责任心不强。(二)职责使命意识弱化随着对外开放的扩大和军事透明度的提高以及不良信息特别是西方敌对势力的负面影响作用,个别人思想观念发生错位,不能正确认识职责使命的重大意义和精神实质;有的过分看重个人得失、讲求实惠而忽视奉献;有的认为和平时期军队的作用越来越小;有的对个人利益关心较多而对履行职责使命认识不够高。由于职责使命意识弱化导致一些官兵缺乏责任心和使命感,“当一天和尚撞一天钟”,遇事推诿扯皮不作为的现象在一定程度上还存在。(三)苦练精兵意识退化随着社会生活节奏的加快和工作压力的增大,以及官兵面临的各种诱惑和困难越来越多,一些官兵在工作中存在着过于求稳、害怕风险、墨守成规、不思进取的现象;有的缺乏开拓创新的勇气和胆略,对工作标准要求不高,得过且过;有的面对复杂情况和艰巨任务缺乏信心和勇气,不能迎难而上;有的贪图安逸,缺乏拼搏精神和奉献精神。由于缺乏苦练精兵意识,导致一些官兵不善于研究新情况、解决新问题,在工作中缺乏主动性和创造性,制约了部队战斗力的提高。(四)团结协作意识淡漠随着社会利益关系的调整和社会组织形式以及分配方式的多样化,部队官兵团结协作的意识不同程度地受到了影响。有的在处理同志之间的关系时讲利益、讲实惠,搞“小团体”、“小群体”,不能很好地团结一致;有的对一些同志的小毛病、小问题不闻不问、听之任之;有的在涉及个人利益时斤斤计较、讨价还价;有的对一些不良倾向和违纪问题不能进行批评帮助,听之任之。由于缺乏团结协作意识,导致一些官兵处理问题、解决矛盾的能力不强,在困难和挫折面前容易丧失信心和斗志。明确目标任务,大力培育官兵爱岗敬业的自觉性针对当前部队中存在的问题,要紧密结合边防部队实际,明确目标任务,采取有效措施,大力培育官兵爱岗敬业的自觉性。(一)加强教育引导,激发爱岗敬业热情一是抓好理想信念教育。结合部队实际,深入开展中国特色社会主义理论体系教育和当代革命军人核心价值观教育,引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定官兵对共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信念,增强献身国防事业、争做忠诚卫士的使命感和责任感。二是抓好职能使命教育。引导官兵牢固树立“守土有责、守土尽责”的思想,自觉履行职责使命,做到“首战用我、用我必胜”。三是抓好职业道德教育。教育官兵树立良好的职业道德观念,严格遵守职业道德规范,立足本职岗位诚实劳动、扎实工作。通过教育引导,使官兵充分认识爱岗敬业的重要意义,激发大家爱岗敬业的热情和动力。(二)强化实践锻炼,提升爱岗敬业能力一是注重在完成急难险重任务中锻炼官兵。通过完成急难险重任务锤炼官兵的意志品质和战斗精神,培养大家勇于克服困难、敢于战胜困难的顽强作风。二是注重在军事训练中提高官兵技能水平。严格按纲施训、从难从严要求,加大训练难度强度,通过训练提高官兵的技能水平。三是注重在执行多样化任务中培养官兵应对能力。针对边防部队担负任务繁重多样的特点,加大处置突发事件、抢险救灾等任务的演练和训练,提高官兵应对多种安全威胁的能力。通过实践锻炼,使官兵在实践中经受考验、增长才干、提高能力,进一步增强爱岗敬业的自觉性和主动性。(三)完善激励机制,激发爱岗敬业动力一是建立科学的考核评价机制。结合岗位职责和工作任务的实际制定科学合理的考核标准和方法,对官兵履行职责情况进行全面考核评价。二是建立公平的奖惩机制。根据考核结果对表现突出的官兵给予表彰奖励或提拔重用;对表现较差的进行批评教育或调整岗位。三是建立有效的竞争机制。通过竞争激发官兵的积极性和创造力,营造“比学赶帮超”的良好氛围。通过完善激励机制使官兵感到自己的付出得到了应有的回报从而更加珍惜岗位努力工作实现自己的人生价值。