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活动目标理解田鼠太太向松鼠、兔子、刺猬借项链的故事内容体验角色的心理活动初步学习有表情地讲述故事大胆地和同伴一起表演故事懂得漂亮的东西并不一定都是好的活动...

活动目标理解田鼠太太向松鼠、兔子、刺猬借项链的故事内容体验角色的心理活动初步学习有表情地讲述故事大胆地和同伴一起表演故事懂得漂亮的东西并不一定都是好的活动准备与故事内容有关的小动物的头饰《田鼠太太的项链》课件活动过程一、导入活动，激发幼儿的兴趣。小朋友，你们见过什么是漂亮的？你们知道在森林里住着一位田鼠太太，她也有一件漂亮的东西，你们想不想知道是什么？让我们一起来看一看吧！二、出示图片，分段讲述故事的前半部分。认识故事中的角色（1）小朋友，这是谁？他们长得怎么样？（2）我们一起来看一看，田鼠太太戴着漂亮的什么东西？是什么样的？漂亮吗？这是钻石项链。讲述故事的前半部分田鼠太太为了显示自己的漂亮，总是和别的动物比。一天，她戴着钻石项链来到好朋友松鼠的家，看到松鼠有一条金光闪闪的绸子做的围巾，就想和松鼠比一比谁的漂亮。小朋友，你认为谁会赢？为什么？那我们一起来看一看吧！（1）故事的开头。幼儿看课件听故事的前两段提问田鼠太太想和谁比漂亮？田鼠太太看到了松鼠的什么？觉得怎样？她跟松鼠说了什么？（2）幼儿看课件听第三段。提问田鼠太太回到家以后对鼹鼠说了什么？鼹鼠是怎么回答的？田鼠听了鼹鼠的话做了什么？她为什么这么做？（3）幼儿看课件听第四段。提问田鼠太太又看见了谁的什么？她是怎么说的？兔子听了怎么说？（4）幼儿看课件听第五段。提问田鼠太太回到家以后又是怎么对田鼠说的？田鼠又是怎么回答的？田鼠太太为什么很高兴？她是为了显示自己的漂亮吗？三、幼儿欣赏故事结尾部分。播放课件幼儿完整地欣赏故事结尾部分提问田鼠太太举行了一个宴会，动物朋友们都送了什么礼物给田鼠太太呀？这些礼物中，你认为最漂亮的是什么？为什么？钻石项链得到了吗？是怎么回收的？你们知道这是怎么回事吗？四、引导幼儿讨论。组织幼儿讨论为什么钻石项链会不见呢？这个钻石项链到底哪儿去了？你认为最漂亮的礼物是什么？为什么？漂亮的钻石项链没有得到，那么，她该不该向小动物们要回借来的钻石项链呢？为什么？教师总结漂亮的钻石项链没有了，这是谁的责任呢？（是田鼠太太自以为是、好面子造成的。）钻石项链没有了，那该不该要回呢？（应该要回，不能贪图一时的漂亮而随便拿别人的东西。）这个钻石项链与众不同，它代表了真正的漂亮，它还有一个很美的名字叫“爱的项链”。漂亮的东西不一定都是好的，我们要懂得珍惜别人的东西。我们要学会谦让，不能自以为是、好面子，贪图一时的漂亮而随便拿别人的东西。小朋友，你们说对吗？漂亮的钻石项链没有得到，但是田鼠太太还是很开心，这是为什么呢？（因为她找回了真正的漂亮。）那么，真正的漂亮又是什么呢？（和好朋友在一起快乐、友好相处。）你们想不想和好朋友一起快快乐乐地在一起呢？（想。）那好，让我们一起到外面去找好朋友一起玩吧！