守株待兔说课稿教材分析PPT
说教材《守株待兔》是一篇寓言故事，这篇课文是语文S版小学语文第九册第六单元的一篇课文。本单元要点是引导学生学会寓言的阅读方法，在理解课文内容，体会其中的道...
说教材《守株待兔》是一篇寓言故事，这篇课文是语文S版小学语文第九册第六单元的一篇课文。本单元要点是引导学生学会寓言的阅读方法，在理解课文内容，体会其中的道理时，要能联系生活实际，设身处地地思考、领悟，吸收其中蕴含的积极健康的思想，从中得到精神上的滋养。《守株待兔》这篇课文通过一个种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待奇迹出现的故事，告诉我们世界上没有不劳而获的好事，不努力付出就不会有收获的道理。说教学目标知识能力目标能正确、流利地朗读课文，会默读课文过程方法目标理解课文内容，知道故事的大意情感态度目标懂得“不能不劳而获，不要存有侥幸心理”的道理说教学重难点教学重点借助课文具体的语言材料，对“若、此、复、也”等词的理解以及词语的积累教学难点对寓言故事所蕴涵的道理的理解与启迪说教学准备多媒体课件、《守株待兔》动画视频、关于寓言的简介和三个寓言小故事。说教法与学法直观教学法我运用多媒体课件，出示图片和视频来帮助学生理解课文内容，化抽象为形象，从而达到突破重难点的目的朗读体会法通过多种形式的朗读，帮助学生体会重点词语的意思，理解课文内容，从而突破重难点设身处地法我引导学生设身处地地思考，把学习寓言与启迪思维联系起来，既培养学生联系实际思考问题的能力，又发展了学生的思维拓展延伸法通过补充寓言故事的作业布置，拓展学生思维，巩固所学知识自主学习法放手让学生自己运用圈、点、勾、画等方法学会学习寓言的方法。并创造机会让所有学生都参与到语文学习中来，以培养他们学习语文的方法和能力游戏法用游戏的方法激发学生的学习兴趣，帮助学生加深对课文内容的理解说教学过程(一)激趣导入，揭示课题。同学们喜欢听寓言故事吗？你们听过哪些寓言故事？老师也很喜欢听寓言故事今天我也带来一个寓言故事，我们一起来欣赏吧！（播放《守株待兔》的动画视频）同学们想学吗？这节课我们就来学习《守株待兔》这则寓言故事。老师板书课题。（课件出示课题）“守株待兔”这个词语中就有一个“守”字那么这个种田人是怎样“守”的呢？这株树又是怎么来的呢？请同学们打开课本，用自己喜欢的方式认真读课文。可以同桌交流。（学生自由读）检查自读情况（课件出示词语）强调“耒”的读音。（课件出示含有“耒”字的词语）指导学生读好词语。齐读词语这些词语当中有没有你不理解的？或者已经理解但有疑问的？提出不能理解的词语或句子。师生共同解决。（联系上下文理解词句的意思）再读课文并把自己喜欢的段落多读几遍。（学生自由读）整体感知课文内容指名分自然段朗读课文（课件出示分好的段落）其他同学边听边思考：这则寓言故事讲的是一件什么事？并用自己的话概括一下故事的主要内容。（自己先练习说）学生回答后教师总结这则寓言故事虽然只有短短的7句话但叙述清楚、生动。我们能不能把这则寓言故事用自己的话讲出来呢？请同学们试着讲一讲这个故事？先自己练习讲一讲。指名讲。（教师适时评价）种田人看到树桩的时候是怎么想的？他以后是怎么样做的？他为什么会这样想？这则寓言讲的是什么事？通过学习这则寓言你知道了什么？或者你想对那个种田人说些什么？（小组讨论）然后回答问题教师总结：这则寓言故事告诉我们的道理是：不努力付出就不会有收获的。所以我们做人就要踏踏实实做事，老老实实做人。）相机板书）拓展延伸（1）你还知道哪些寓言故事？讲给大家听。（2）请同学们再想想，课文中还有哪些词语的意思你没有理解？现在提出来，大家共同解决。指导朗读通过学习，我们知道种田人因为一次偶然得到了一只撞死的兔子，从此便放弃农活，整天守着树桩等待兔子。如果你是种田人的邻居或亲属，看到他这样，你会怎么劝告他？请写几句话。（学生练习写几句劝告的话）指名读联系生活实际引导学生体会寓意。（1）在我们生活当中有没有像种田人这样贪图不劳而获的事情呢？联系实际想一想。（2）假如你遇到一个像种田人这样贪图不劳而获的人，你会怎样劝告他？小组内交流。（3）教师总结：其实，寓言故事都是生活中一些不良现象的总结和概括。我们读寓言故事，就是为了明辨是非，懂得应该怎样做不应该怎样做，并且努力做一个品格高尚的人课后作业（1）背诵这则寓言故事。（2）课后搜集更多的寓言故事，准备在课内与同学交流。（3）写一则读后感，谈谈你对《守株待兔》这则寓言的感想。13. 课堂小结：通过这节课的学习，我们不仅理解了课文内容，还懂得了做人的道理。生活中像种田人这样贪图不劳而获的事情很多，但是天上不会掉馅饼，只有通过自己的努力，才能有所收获。所以，我们在日常生活中，要养成勤奋努力的好习惯，不贪图眼前的一时之利，才能获得真正的成功。板书设计守株待兔故事起因：耕者→兔死故事经过：旁观者→希望再得兔故事结果：守株待兔→再无所获这则寓言告诉我们：不努力付出就不会有收获的。所以我们做人就要踏踏实实做事，老老实实做人。
