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来园常规1. 热情接待教师要以热情、亲切的态度接待幼儿与家长进行简短交流教师要注意观察幼儿的身体状况和精神面貌做到晨检(摸摸幼儿的额头、看看幼儿的口腔、喉...

来园常规1. 热情接待教师要以热情、亲切的态度接待幼儿与家长进行简短交流教师要注意观察幼儿的身体状况和精神面貌做到晨检(摸摸幼儿的额头、看看幼儿的口腔、喉咙，了解幼儿前一天的睡眠、食欲、大小便情况)和午检(翻开幼儿的被褥，看看幼儿的手心和脚心)教师应当用愉快的心情去感染幼儿让他们满怀喜悦地开始一天的生活2. 自由选择玩具与活动教师可安排幼儿玩桌面玩具或自主选择玩具提醒幼儿与同伴友好交往教师可安排幼儿进行自主活动如看图书、搭积木、下棋、画画等3. 有序组织活动教师可组织幼儿进行有计划的集体活动如听故事、开展主题活动等教师可引导幼儿玩一些运动性玩具如滑梯、秋千等，也可利用音乐来帮助幼儿形成良好的生活常规上课常规1. 准备上课教师可帮助幼儿养成课前做好准备的习惯如摆放好桌椅、收拾文具等教师可组织幼儿唱唱歌曲、做做操或进行其他形式的复习活动为上课做准备2. 认真上课教师要注意调动幼儿的积极性培养幼儿的课堂常规。在教态上，教师语言要亲切，动作要轻柔，面向全体幼儿，目光要照顾到每一个幼儿。在上课过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，发现幼儿的注意力不集中时，可用有趣的事物来吸引幼儿的注意力。在幼儿回答问题时，教师应鼓励幼儿大胆发言，对于胆小的幼儿尤其要注意多表扬、多鼓励。在上课时，教师要注意对幼儿的常规要求，并让幼儿逐步养成良好的听课习惯3. 良好坐姿和正确的书写姿势教师可通过示范、讲解和练习等形式来培养幼儿良好的坐姿和正确的书写姿势教师可利用儿歌来帮助幼儿记住正确的坐姿和书写姿势。如“头放平，肩放松；脚放平，背挺直；眼睛离桌面一尺远，手离笔尖一寸长。”午睡常规1. 睡前准备教师应在睡前指导幼儿脱下外衣裤并叠放整齐放在指定位置同时提醒幼儿睡前如厕。教师还应为幼儿创设安静、舒适的环境2. 起床整理教师应在起床铃响后叫醒幼儿起床并提醒幼儿穿衣服时要先穿内衣后穿外衣，穿好衣服再穿袜子鞋子。同时教师要注意观察幼儿的睡姿是否正确，有无蒙被或咬被角等不良习惯。对于睡姿不正确的幼儿要及时纠正。对于不会穿衣服的幼儿要给予帮助。对于自理能力较强的幼儿要给予表扬和鼓励。午睡时间结束后，要组织幼儿起床并进行漱口、小便等生活活动。教师要注意观察幼儿的情绪变化及身体状况，如有异常情况要及时处理并告知家长