教科研工作总结PPT
背景本学期，我校教科研工作在教育处的领导下，以“科研兴校”为宗旨，以“建规范、创特色、树品牌、强素质”为目标，以“做人民满意教师，办人民满意教育”为理念，...
背景本学期，我校教科研工作在教育处的领导下，以“科研兴校”为宗旨，以“建规范、创特色、树品牌、强素质”为目标，以“做人民满意教师，办人民满意教育”为理念，以提高教师素质和教学质量为重点，以校本教研和课堂教学改革为突破口，以教师自我发展评价为手段，以课题研究为载体，认真落实学校三年发展规划，强化教科研队伍建设，提升教科研工作水平，全面提高我校教师的教研能力及教学质量。总体目标（一）提高认识，加强领导健全组织成立以校长为组长，教学校长、教导主任为副组长的教科研领导组。定期召开学校教科研工作会议，研究部署学校教科研工作制定规划根据我校三年发展规划和学期工作计划，结合上级教科研工作计划，制定学校教科研工作计划充实资料教科研领导组成员和各级部主任及专业部主任负责组织学习并贯彻教科研工作的有关文件、精神；搜集整理学校及教师个人的教科研资料（二）规范管理，落实到位建章立制制定详尽的教科研管理、奖励等制度。如《学校教科研工作管理制度》、《学校教科研工作奖励办法》、《教师读书学习制度》、《教师参加教科研活动记分办法》、《校级优秀备课组、教研组评比细则》等。并纳入学校教学管理之中过程管理（1）落实每周两次的集体备课和四个一活动（每学期上一节公开课、写一篇教学案例、一篇说课稿、一篇评课稿）。（2）加强对教研活动的检查与指导，教导处定期对活动情况进行检查通报，并将检查结果与优秀教研组评比挂钩。（3）规范档案资料的管理。及时做好资料的收集整理工作，资料实行统一管理，教师个人与教研组集体资料分开整理，实行分卷归档。（4）组织好学生的学科竞赛和教师的说课比赛及论文评比。（5）做好常规教学检查和学生满意率调查，认真分析反馈，促进教育教学质量的不断提高严格考核依据《教师参加教科研活动记分办法》，把教科研工作纳入教师学期末量化考核之中，使考核做到科学、公正、公平、公开具体措施（一）加强教研组建设和管理教研组是学科建设和专业建设的主要阵地也是开展教学研究活动的基本组织单位。为使教研活动成为促进教师专业发展的有效途径，学校开展集体备课观摩研讨活动、骨干教师和学科带头人讲示范课活动、“青蓝工程”师徒结对汇报课、同课异构研讨课、跨学科听课评课等系列活动，通过开展活动达到资源共享、优势互补、共同提高严格落实集体备课制度以“有效教学”为核心，以“菜单式”备课为突破口，突出“学生发展为本”的教育理念，引导教师备学生、备教材、备教法、备学法指导。各教研组要结合学科特点提前一周备好课，并要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备课人）“五明确”（明确授课意图、处理策略、教学目的要求、重点难点及突破方法、课后反馈），充分发挥集体智慧，实现资源共享。教案书写要规范，教学内容要齐全（包括：课题、教学目标、重点难点、课时分配、教学方法和手段、教学过程、作业布置、板书设计、课后反思等）。所有学科都要有高质量的教案，杜绝无教案上课现象发生。教案检查采取定期与随机抽查相结合的办法进行。对教案的检查采取三个层次进行：首先由教研组长对组内成员的教案进行检查并登记；然后由主管领导对各教研组长的教案进行复检并登记；最后由教导处将检查结果汇总并通报加强对课堂教学质量的监控各教研组要制定详细的课堂教学常规要求，规范教师的教学行为；各教研组长和备课组长要每周至少听本学科成员一节课；教导处定期或不定期进行教学常规检查；教导处要组织学生评教活动，及时反馈学生对教师教学的意见和建议；开展师徒结对汇报课活动；组织青年教师教学基本功竞赛等活动。通过一系列的教学常规检查与反馈，促进教师精心设计好每一堂课，上好上精每一堂课，体现效益意识。同时，要坚决杜绝无教案上课现象和课堂教学随意性较大现象的发生积极组织学生开展丰富多彩的课外活动和学科竞赛活动各教研组要结合学科特点组织开展学生学科竞赛活动，如：语文组的作文竞赛、硬笔书法比赛；数学组的一题多解比赛；英语组的单词竞赛；体音美组的基本功比赛等等。通过这些活动，来提高学生学习兴趣，丰富校园文化生活，提高教学效果定期开展优秀教研组评比活动优秀教研组评比是学校教科研工作的一项重要内容，它对提高教学质量，促进教师专业发展，推动学校教学研究工作具有重要意义。本学期将组织开展优秀教研组评比活动，通过评比促进各教研组之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学水平（二）加强教师队伍建设实施名师工程为全面提高教师的业务水平，我校将积极推荐、培养一批名师。同时，我们也鼓励教师自我发展，积极创造条件参加各级各类教学竞赛和评选活动，努力打造一支高素质的教师队伍开展教师读书活动为了提高教师的综合素质，我校将开展教师读书活动，鼓励教师多读书、读好书，不断丰富自己的知识储备。同时，学校还将定期组织读书交流活动，让教师们在交流中互相学习、共同进步实施青蓝工程为了促进青年教师的快速成长，我校将实施青蓝工程，为新老教师结对子，让经验丰富的老教师指导青年教师的教学工作，帮助青年教师快速成长加强对教师的培训为了提高教师的教学水平，我校将定期组织教师参加各级各类培训活动，如：新教材培训、现代教育技术培训、教育教学研究能力培训等。同时，学校还将邀请专家、学者来校进行专题讲座，为教师提供更多的学习机会（三）加强教育科研工作完善教育科研管理机制我校将进一步完善教育科研管理机制，明确各级职责和工作要求，确保教育科研工作的顺利开展。同时，学校还将建立教育科研奖励机制，鼓励教师积极参与教育科研工作制定教育科研计划我校将根据实际情况制定教育科研计划，明确研究目标和任务，确保研究工作的有序进行。同时，学校还将加强对研究过程的监控和管理，确保研究工作的质量开展课题研究活动为了深入推进教育教学改革，提高教育教学质量，我校将积极开展课题研究活动。通过课题研究，探索教育教学规律和方法，解决教育教学中的实际问题，提高教师的学术水平和教学质量加强学术交流与合作我校将积极开展学术交流与合作活动，与国内外知名高校、学术机构建立合作关系，共同开展教育教学研究工作。同时，学校还将积极参加各级学术会议和论坛，与同行们共同探讨学术问题，促进学术发展（四）加强教学质量监控与评价完善教学质量监控体系我校将进一步完善教学质量监控体系，制定教学质量监控方案和标准，建立健全各项监控制度，定期进行教学质量检查和评估，确保教学质量的有效提高建立学生评价机制为了更好地了解学生的学习情况和需求，我校将建立学生评价机制。通过问卷调查、座谈会等形式收集学生意见和建议，及时反馈给教师和学校领导，为改进教学提供参考依据开展教学质量评估工作为了全面了解教师的教学情况和工作质量，我校将开展教学质量评估工作。通过听课、评课、问卷调查等方式对教师进行评估，并将评估结果作为教师考核和晋升的重要依据之一定期发布教学质量报告为了向社会和家长汇报学校教学质量情况，我校将定期发布教学质量报告。报告内容主要包括：学生满意度调查、学科竞赛成绩、学业水平测试成绩等方面的情况，为家长和社会提供客观公正的参考信息
