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目标高中时期是学生个性发展和价值观形成的关键时期，因此制定行为规范的目的在于引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，促进学生的健康成长。基本原则尊重...

目标高中时期是学生个性发展和价值观形成的关键时期，因此制定行为规范的目的在于引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，促进学生的健康成长。基本原则尊重法律遵守国家法律法规，尊重社会公德，维护公共秩序尊重他人尊重师长，友爱同学，关爱他人，建立和谐的人际关系诚实守信树立诚信意识，言行一致，不抄袭、不作弊、不撒谎勤奋学习热爱学习，勤奋刻苦，追求卓越，养成良好的学习习惯健康生活保持健康的生活方式，合理安排作息时间，注重体育锻炼自我管理学会自我管理，控制情绪，克服不良习惯，保持积极向上的心态具体要求课堂纪律按时上课，不迟到、不早退；上课认真听讲，不说话、不玩手机；积极参与课堂讨论，认真完成课堂作业自习纪律按时进入自习室，不在自习室内大声喧哗；保持自习室内整洁，不乱扔垃圾；爱护自习室内的公共设施考试纪律严格遵守考试纪律，不抄袭、不作弊；按时独立完成试卷，不提前离开考场交往礼仪与人为善，学会尊重他人；待人接物礼貌大方，注重言行举止；建立良好的人际关系，增强团队协作精神宿舍纪律按时就寝，不熬夜玩手机；保持宿舍整洁卫生，不乱扔垃圾；爱护宿舍公共设施，不随意破坏校园环境爱护校园环境，不随意践踏草坪、攀折花木；保持教室、图书馆等公共场所的整洁卫生网络行为健康上网，不浏览不良网站；不传播谣言、不造谣惑众；注意保护个人隐私和信息安全安全防范增强安全意识，注意个人财物安全；遵守交通规则，不闯红灯；遇到突发事件及时报警求助实施与监督学生自觉学生应自觉遵守行为规范，树立正确的是非观念和荣辱观教师引导教师应在教育教学过程中注重引导学生树立正确的价值观和养成良好的行为习惯学校管理学校应建立健全管理制度和奖惩机制，保障行为规范的实施和监督家长配合家长应积极配合学校的教育管理工作，共同关注孩子的成长和发展社会监督社会各界应关注学生的成长环境，对违反行为规范的现象进行监督和批评附则本行为规范自发布之日起施行如有未尽事宜，由学校负责解释本行为规范适用于全体在校学生如有违反行为规范的现象，将根据具体情况进行处理。处理方式包括但不限于口头警告、书面检讨、纪律处分等