三峡课文介绍PPT
《三峡》是《水经注》中记述巫山巫峡的一段。作者以画家的观察角度和笔墨，抓住景物的特点进行描写，将景物赋予感情，景中寓情，情景交融，使人“游山水则情满于山，...
《三峡》是《水经注》中记述巫山巫峡的一段。作者以画家的观察角度和笔墨，抓住景物的特点进行描写，将景物赋予感情，景中寓情，情景交融，使人“游山水则情满于山，观图画则意溢于画”。文章结构全文以“山水之美”为主题，分为四段：第一段总写三峡地理形势和山水景观突出三峡的雄伟气象第二段写春、夏、秋三季的景色展现三峡不同季节的风光之美第三段写冬天的三峡情景突出三峡的清冷寂静第四段总结全文赞叹三峡的神奇美丽写作特点抓住景物特点进行描写作者抓住山、水、林、泉、洞、峡等景物的特点进行描绘，让读者感受到自然景物的美妙景中寓情情景交融：作者将个人情感融入景物之中，使读者在欣赏美景的同时感受到作者的情感多角度描写作者从不同角度对三峡的景物进行描写，使读者能够全面了解三峡的风光语言优美作者运用丰富的语言和修辞手法，使文章语言优美生动，易于理解主题思想本文通过对三峡四季景色的描写，表达了作者对自然景物的赞美和热爱之情。同时，也表达了作者对祖国大好河山的热爱和自豪。课后思考作者如何通过抓住景物特点来表现三峡的美？作者在描写三峡时运用了哪些修辞手法？这些手法有何作用？文章中哪些地方体现了景中寓情、情景交融的特点？请举例说明你认为本文的语言特点有哪些？请举例说明你对三峡有哪些了解或感受？请简述参考答案作者通过抓住三峡的山、水、林、泉、洞、峡等景物的特点进行描绘展现出三峡的雄伟气象、四季风光之美以及神奇美丽的自然景观。例如，作者在描写春夏秋冬四季景色时，抓住了不同季节的特点，运用生动的语言和修辞手法，使读者感受到四季景色的变化和自然的美妙作者在描写三峡时运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法这些手法的作用是使语言更加生动形象，使读者更加深刻地感受到三峡景色的美妙。例如，作者在描写山峰时运用了比喻的手法，“峰峦如聚”，将山峰比作聚集的人，使读者能够更加形象地理解山峰的形态和气势文章中有很多地方体现了景中寓情、情景交融的特点例如，在描写春夏秋冬四季景色时，作者将自己的情感融入景物之中，使读者在欣赏美景的同时感受到作者的情感。在描写冬天三峡情景时，作者运用“寒气逼人”等词语，将情感融入景物之中，使读者感受到三峡的清冷寂静本文的语言特点包括语言优美、生动形象、简练明快、节奏感强等。例如，在描写三峡景色时，作者运用了丰富的形容词和修辞手法，使语言更加优美生动；在描写山峰时，作者运用了简练明快的语言，使读者能够快速理解山峰的特点和气势；在描写水流时，作者运用了节奏感强的语言，使读者能够感受到水流的美妙和动态感三峡是中国著名的旅游景点之一以其壮丽的山水景观和丰富的文化底蕴吸引了众多游客前来游览。三峡大坝是世界上最大的水利工程之一，也是中国的重要工程之一。三峡风光秀丽，有着众多的自然景观和人文景观。游览三峡可以让人感受到自然的美妙和壮丽，同时也可以了解中国的历史和文化本文在描写三峡时还运用了许多四字词语，如“怪石嶙峋”、“飞瀑流泉”等。这些词语不仅使语言更加优美，而且准确地描绘了景物的特点。请尝试列举一些类似的四字词语，并说明它们在描写景物时的运用本文在描写三峡时运用了许多生动的比喻和形象的描写。请尝试模仿这种写作方式，描写你曾经去过的一个景点，或者你想象中的一处风景本文在描写三峡时不仅关注景物的外在特点，还融入了作者的个人情感和感受。请结合自己的经历或感受，谈谈你对“景中寓情、情景交融”这种写作方式的看法和理解除了本文所描写的三峡外我国还有许多著名的旅游景点。请选择一处你熟悉的景点，简要介绍其特色和魅力，并谈谈你对其的感受和印象本文是一篇描写景物的优美散文请结合你所学的文学知识，谈谈其对你写作的启示和帮助以下是一些在描写景物时可以运用的四字词语并附上简要的解释：层峦叠嶂形容山峰一层层重叠，连绵不断烟波浩渺形容水面广阔无垠，水天相接云雾缭绕形容云雾缭绕，景色朦胧飞瀑流泉形容瀑布飞流直下，泉水流淌不息碧波荡漾形容水波荡漾，清澈美丽这些词语在描写景物时可以起到增强语言美感和表现力的作用，使读者更加深刻地感受到景物的特点和美妙之处。以下是一段模仿《三峡》的写作描述的是黄山的景色：黄山，中国著名的风景名胜区，以其奇松、怪石、云海、温泉四绝而闻名于世。攀登黄山，仿佛置身于一幅雄伟壮丽的画卷之中。奇松怪石是黄山的代表，它们形态各异，栩栩如生，如同一群神奇的精灵在山间嬉戏。云海是黄山的又一奇观，每当日出日落时分，云海翻滚，宛如仙境一般。温泉则是黄山的一处人间仙境，泉水清澈，温度适宜，是游客们放松身心的好去处。在这里，你可以感受到大自然的神奇和美丽，也可以领略到中国深厚的文化底蕴。我认为“景中寓情、情景交融”这种写作方式是非常高明的通过将个人情感融入景物之中，可以让读者更加深刻地感受到作者的情感和心境，从而更加深入地理解文章的主题和思想。同时，通过描写景物来抒发情感，也可以使文章更加生动、形象，让读者在欣赏美景的同时感受到作者的情感和心境。在我的写作中，我也尝试运用这种方式来增强文章的表现力和感染力我曾经去过杭州的西湖西湖的美丽和宁静给我留下了深刻的印象。西湖的湖面如同一面镜子，倒映着周围的群山和古塔，让人感受到大自然的神奇和美丽。沿着湖边漫步，欣赏着美丽的风景，听着悠扬的鸟鸣声，让人心情愉悦、宁静。此外，西湖还有许多历史遗迹和文化景观，如雷峰塔、断桥等，这些景观不仅具有历史和文化价值，也给游客带来了丰富的体验和感受。总的来说，西湖是一个充满魅力和特色的旅游景点，它的美丽和宁静让我留下了深刻的印象《三峡》这篇优美的散文对我写作的启示和帮助是多方面的首先，它让我意识到描写景物时需要抓住景物的特点进行细致入微的刻画，使读者能够清晰地感受到景物的形象和美妙之处。其次，它让我明白在描写景物时可以适当融入个人情感和感受，使文章更加生动、形象、有感染力。最后，它也让我认识到在写作中要注重语言的优美和精炼，通过运用修辞手法和四字词语等语言技巧来增强文章的表现力和美感。《三峡》这篇文章对我写作的启示和帮助是巨大的，它将激励我在以后的写作中不断努力提高自己的写作水平和文学素养本文所描述的三峡是一个自然景观它所展现的是大自然的壮丽和美丽。请结合你所了解的有关人类与自然的关系，谈谈在欣赏自然之美时我们应该如何保持对大自然的敬畏和保护意识本文中提到了三峡大坝这一人类工程奇迹请结合你所了解的知识，谈谈三峡大坝的建设对三峡景观和生态环境的影响。你认为在开发和建设过程中，我们应该如何平衡人类需求与环境保护之间的关系？请结合你所学习的知识谈谈本文中所运用的写作技巧和手法，以及它们在文章中的作用。例如，比喻、拟人、排比等修辞手法，以及白描、渲染等表现手法阅读下面的诗句谈谈它们与本文所描述的三峡之间的联系，以及它们所表达的思想感情“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”（李白《早发白帝城》）“众水会涪万，瞿塘争一门。朝宗人共悒，陟险车独欣。月照回沙雪，云雨石髓昏。”（杜甫《瞿塘峡口》）在你的生活中是否也有过与本文类似的“游山水则情满于山，观图画则意溢于画”的经历？请结合自己的亲身经历，谈谈你对“游山水”和“观图画”的理解和感受在欣赏自然之美时我们应该保持对大自然的敬畏和保护意识。大自然是神奇而美丽的，它给予了我们许多恩惠和快乐。然而，我们也应该意识到，自然环境是脆弱的，容易受到人类活动的影响。因此，在欣赏自然之美时，我们应该注重保护环境，尽量减少对自然环境的负面影响。这包括减少污染、保护野生动植物、合理利用自然资源等方面。只有这样，我们才能真正地欣赏到大自然的美丽，并让这种美丽永远延续下去三峡大坝的建设对三峡景观和生态环境产生了一定的影响一方面，三峡大坝的建设使得长江的航运和防洪能力得到了显著提升，同时也带动了当地经济的发展。另一方面，大坝的建设也对三峡的生态环境造成了一定的破坏，如水生生物栖息地的丧失、水库蓄水引起的地质灾害等。因此，在开发和建设过程中，我们应该平衡人类需求与环境保护之间的关系，尽可能减少对环境的破坏，同时采取措施进行生态修复和保护。只有这样，我们才能实现人类和自然的和谐共存本文中运用了多种写作技巧和手法如比喻、拟人、排比等修辞手法，以及白描、渲染等表现手法。这些手法在文章中起到了重要的作用。比喻和拟人使得景物更加生动形象，让读者更加深刻地感受到景物的特点和美妙之处；排比则增强了文章的节奏感和气势，使得文章更加有力量；白描和渲染则通过具体的描绘和渲染，突出了景物的形象和情感，使得文章更加细腻、感人。这些写作技巧和手法对于增强文章的表现力和感染力起到了重要的作用李白的《早发白帝城》和杜甫的《瞿塘峡口》两首诗与本文所描述的三峡之间有着密切的联系这两首诗都表达了作者在长江三峡乘船时的心情和感受，它们通过描绘山水的壮丽景色来抒发情感。同时，这两首诗也与本文所强调的“游山水则情满于山，观图画则意溢于画”相呼应，表达了作者在欣赏自然美景时的心境和情感我曾经有过与本文类似的“游山水则情满于山观图画则意溢于画”的经历。记得有一次去黄山旅游，当我站在山顶上俯瞰群山时，我感到自己仿佛融入了大自然之中。黄山的奇松怪石、云海日出等景色让我惊叹不已，我情不自禁地用相机记录下了这美丽的瞬间。这次旅行让我深刻地感受到了大自然的神奇和美丽，也让我更加珍惜和爱护自然环境。通过“游山水”和“观图画”，我们可以更好地理解和感受大自然的美丽和神奇，也可以更加深入地思考人类与自然的关系
