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为弘扬和传承雷锋精神，使雷锋精神融入师生生活，新蔡县涧头乡中心学校开展了“童心向党沐春风雷锋精神伴我行”活动。本次活动将师生学习雷锋活动与学校党建、队建活...

为弘扬和传承雷锋精神，使雷锋精神融入师生生活，新蔡县涧头乡中心学校开展了“童心向党沐春风雷锋精神伴我行”活动。本次活动将师生学习雷锋活动与学校党建、队建活动相结合，参与主体为党员、校长、教师、学生四个层面。活动倡议党员、校长要上好一节“童心向党沐春风雷锋精神伴我行”思政课教师开展一次岗位学雷锋活动要求教师家访一次、找学生谈心一次、帮学生解决实际困难一次学生围绕着“认识雷锋学习雷锋”开展一系列爱心活动。二、活动的开展，有力地激发了师生参与学雷锋活动的积极性，在校园中掀起了“争做活雷锋”的春风，体会到了奉献的快乐。三、雷锋精神的内涵与时代价值雷锋精神具有丰富而深刻的科学内涵，其内核包括坚定的理想信念、高尚的思想品质、扎实的作风纪律和高度的责任担当。在新时代，雷锋精神依然具有重要的时代价值：凝聚人心、汇聚力量的强大精神力量雷锋精神是砥砺前行的不竭动力，它能够激扬起人们内心深处的梦想追求和精神向往，鼓舞人们克服前进道路上的各种艰难险阻，以更加奋发有为的精神状态投身于实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业之中彰显社会主义核心价值观的生动教材雷锋的一生是践行社会主义核心价值观的鲜活教材。他始终把忠诚于党的事业作为自己的初心使命，自觉把党和人民的利益摆在第一位。他的所作所为都鲜明展现出社会主义核心价值观的丰富内涵和时代风采激励广大青年成长成才的时代先锋雷锋身上所具有的坚定的理想信念、高尚的思想品质、扎实的作风纪律等优秀特质，正是广大青年成长成才所需的精神营养。新时代共青团要牢牢把握培养社会主义建设者和接班人的根本任务，把雷锋精神内蕴的价值追求贯穿到广大青年的思想行动之中，引导他们树立远大理想、坚定中国特色社会主义自信和自尊心自信心，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。四、结语通过本次活动的开展，我们深刻认识到雷锋精神的核心内涵及其丰富的时代价值。在今后的工作和学习中，我们要继续深入挖掘和阐发雷锋精神的当代价值，让更多的人了解雷锋事迹和精神风貌，让这种宝贵的精神财富代代相传。同时也要结合时代特征和实践要求赋予其新的内涵和时代价值让其绽放更加绚丽的光彩！为弘扬和传承雷锋精神，使雷锋精神融入师生生活，新蔡县涧头乡中心学校开展了“童心向党沐春风雷锋精神伴我行”活动。本次活动将师生学习雷锋活动与学校党建、队建活动相结合，参与主体为党员、校长、教师、学生四个层面。活动倡议：党员、校长要上好一节“童心向党沐春风雷锋精神伴我行”思政课；教师开展一次岗位学雷锋活动，要求教师家访一次、找学生谈心一次、帮学生解决实际困难一次；学生围绕着“认识雷锋，学习雷锋”开展一系列爱心活动。活动的开展，有力地激发了师生参与学雷锋活动的积极性，在校园中掀起了“争做活雷锋”的春风，体会到了奉献的快乐。雷锋精神的内涵与时代价值：雷锋精神具有丰富而深刻的科学内涵，其内核包括坚定的理想信念、高尚的思想品质、扎实的作风纪律和高度的责任担当。在新时代，雷锋精神依然具有重要的时代价值：凝聚人心、汇聚力量的强大精神力量；彰显社会主义核心价值观的生动教材；激励广大青年成长成才的时代先锋。为弘扬和传承雷锋精神，使雷锋精神融入师生生活，新蔡县涧头乡中心学校开展了“童心向党沐春风雷锋精神伴我行”活动。本次活动将师生学习雷锋活动与学校党建、队建活动相结合，参与主体为党员、校长、教师、学生四个层面。活动倡议：党员、校长要上好一节“童心向党沐春风雷锋精神伴我行”思政课；教师开展一次岗位学雷锋活动，要求教师家访一次、找学生谈心一次、帮学生解决实际困难一次；学生围绕着“认识雷锋，学习雷锋”开展一系列爱心活动。活动的开展，有力地激发了师生参与学雷锋活动的积极性，在校园中掀起了“争做活雷锋”的春风，体会到了奉献的快乐。同时，该校还充分利用各种宣传渠道，广泛宣传雷锋事迹和精神内涵，营造人人学雷锋的浓厚氛围。通过本次活动的开展，我们深刻认识到雷锋精神的核心内涵及其丰富的时代价值。在今后的工作和学习中，我们要继续深入挖掘和阐发雷锋精神的当代价值，让更多的人了解雷锋事迹和精神风貌，让这种宝贵的精神财富代代相传。同时也要结合时代特征和实践要求赋予其新的内涵和时代价值让其绽放更加绚丽的光彩！为弘扬和传承雷锋精神，使雷锋精神融入师生生活，新蔡县涧头乡中心学校组织各校开展了“童心向党沐春风 雷锋精神伴我行”活动。 3月2日，涧头乡中心学校学雷锋活动月活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。 本次活动将师生学习雷锋活动与学校党建、队建活动相结合，参与主体为党员、校长、教师、学生四个层面。 活动倡议党员、校长要上好一节“童心向党沐春风 雷锋精神伴我行”思政课；教师开展一次岗位学雷锋活动，要求教师家访一次、找学生谈心一次、帮学生解决实际困难一次；学生围绕着“认识雷锋，学习雷锋”开展一系列爱心活动。 活动的开展，有力地激发了师生参与学雷锋活动的积极性，在校园中掀起了“争做活雷锋”的春风，体会到了奉献的快乐。为弘扬和传承雷锋精神，使雷锋精神融入师生生活，新蔡县涧头乡中心学校组织各校开展了“童心向党沐春风 雷锋精神伴我行”活动。 3月2日，涧头乡中心学校学雷锋活动月活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。 本次活动将师生学习雷锋活动与学校党建、队建活动相结合，参与主体为党员、校长、教师、学生四个层面。 活动倡议党员、校长要上好一节“童心向党沐春风 雷锋精神伴我行”思政课；教师开展一次岗位学雷锋活动，要求教师家访一次、找学生谈心一次、帮学生解决实际困难一次；学生围绕着“认识雷锋，学习雷锋”开展一系列爱心活动。 活动的开展，有力地激发了师生参与学雷锋活动的积极性，在校园中掀起了“争做活雷锋”的春风，体会到了奉献的快乐。新蔡:三月春风暖人心,雷锋精神永传承 为弘扬和传承雷锋精神,使雷锋精神融入师生生活,新蔡县涧头乡中心学校组织各校开展了“童心向党沐春风 雷锋精神伴我行”活动。 3月2日,涧头乡中心学校学雷锋活动月活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。 本次活动将师生学习雷锋活动与学校党建、队建活动相结合,参与主体为党员、校长、教师、学生四个层面。 活动倡议党员、校长要上好一节“童心向党沐春风 雷锋精神伴我行”思政课;教师开展一次岗位学雷锋活动,要求教师家访一次、找学生谈心一次、帮学生解决实际困难一次;学生围绕着“认识雷锋,学习雷锋”开展一系列爱心活动。 活动的开展,有力地激发了师生参与学雷锋活动的积极性,在校园中掀起了“争做活雷锋”的春风,体会到了奉献的快乐。新蔡县涧头乡中心学校的学雷锋活动月不仅是一场短暂的活动，更是一种精神的传承和发扬。在活动的持续开展中，该校师生深入社区、走进农村，用实际行动践行雷锋精神，为构建和谐社会贡献自己的力量在活动中，党员和校长们充分发挥模范带头作用，通过上好一节“童心向党沐春风 雷锋精神伴我行”思政课，引导师生们深入理解雷锋精神的时代内涵，将雷锋精神内化于心、外化于行。他们用自己的实际行动，诠释了雷锋精神的真谛，为师生们树立了榜样。教师们也积极响应号召，开展岗位学雷锋活动。他们深入学生家庭，了解学生的家庭状况和生活情况，为他们提供有针对性的帮助和支持。同时，他们还利用课余时间与学生谈心交流，关注学生的成长和进步，用实际行动践行了雷锋精神。学生们更是积极参与到活动中来，他们围绕“认识雷锋，学习雷锋”的主题，开展了一系列爱心活动。有的学生自发组织起来，走进社区、农村，为老人们表演节目、打扫卫生；有的学生则积极参与志愿服务活动，为社区居民提供便利和帮助。这些活动不仅让学生们深刻理解了雷锋精神的内涵，更让他们在实践中体验到了奉献的快乐和成就感。通过本次活动的开展，新蔡县涧头乡中心学校的师生们深刻认识到了雷锋精神的核心价值和时代意义。他们纷纷表示，要将雷锋精神融入到日常生活和学习中，用自己的实际行动践行雷锋精神，为社会做出更多的贡献。同时，该校也表示将继续深化和拓展学雷锋活动的内容和形式，让雷锋精神在校园中生根发芽、茁壮成长。