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教学目标知识与技能了解超轻粘土的基本性质和使用方法掌握超轻粘土的基本塑形技巧如揉、捏、搓、拉等能够创作简单的超轻粘土作品过程与方法通过观察和实践培养学生的...

教学目标知识与技能了解超轻粘土的基本性质和使用方法掌握超轻粘土的基本塑形技巧如揉、捏、搓、拉等能够创作简单的超轻粘土作品过程与方法通过观察和实践培养学生的动手能力和创造力通过小组合作培养学生的团队协作精神和沟通能力情感、态度与价值观激发学生对超轻粘土艺术的兴趣和爱好培养学生的审美能力和艺术鉴赏力引导学生体会手工艺品的独特魅力和文化价值教学准备超轻粘土（多种颜色）工具刀具、擀面杖、模具等参考图片或模型工作台（或桌布）纸巾或湿布（用于清洁手部）教学过程导入新课（5分钟）激发兴趣展示一些精美的超轻粘土作品图片或实物，引导学生欣赏并讨论其特点提出问题询问学生是否了解超轻粘土，是否尝试过制作超轻粘土作品引出主题介绍超轻粘土的基本性质和使用方法，说明本节课的学习目标探索实践（15分钟）讲解示范教师展示基本塑形技巧，如揉、捏、搓、拉等，并邀请学生上台尝试分组实践将学生分成若干小组，每组分发超轻粘土和工具。指导学生根据参考图片或模型尝试制作简单的超轻粘土作品巡回指导教师在学生制作过程中巡回指导，及时纠正错误操作，鼓励学生发挥创意展示交流（10分钟）作品展示邀请每个小组展示他们的作品，并简要介绍创作思路和过程互动交流鼓励其他小组对展示的作品进行点评和建议，促进学生之间的交流和学习教师点评教师对学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力，提出改进意见总结提升（5分钟）知识总结回顾本节课学到的超轻粘土基本性质和塑形技巧拓展延伸引导学生思考如何在日常生活中运用超轻粘土制作更多有趣的作品，如装饰品、小玩具等布置作业要求学生回家后尝试制作一个超轻粘土作品，并拍照上传到班级群或作业平台教学评价过程评价观察学生在实践过程中的操作能力和创意表现，给予及时的指导和鼓励作品评价根据作品的创意、制作难度和完成度等方面进行评价，肯定学生的努力和成果态度评价评价学生在课堂上的参与度和合作精神，以及对待手工艺品的认真态度教学反思本节课通过实践探索的方式让学生亲自动手制作超轻粘土作品，培养了学生的动手能力和创造力。在教学过程中，教师应注意引导学生发挥创意，避免作品过于单一。同时，要关注学生的安全卫生问题，确保学生在制作过程中不会受伤或弄脏衣物。在今后的教学中，可以进一步拓展超轻粘土的应用场景，如与其他材料结合制作更复杂的作品等。