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活动目标增进理解与表达能力通过讨论动画片中的人物，帮助孩子们更深入地理解故事情节，同时提高他们的语言表达能力培养批判性思维鼓励孩子们对动画片中的人物行为进...

活动目标增进理解与表达能力通过讨论动画片中的人物，帮助孩子们更深入地理解故事情节，同时提高他们的语言表达能力培养批判性思维鼓励孩子们对动画片中的人物行为进行评价，从而培养他们的批判性思维和独立思考能力促进社交技能在小组讨论中，孩子们需要学会倾听他人的观点，并表达自己的看法，这有助于提升他们的社交技能激发想象力和创造力通过对动画片中人物的讨论，激发孩子们的想象力和创造力，让他们能够创造出自己的故事和角色活动准备选择动画片选择一部适合大班孩子观看的动画片，确保故事情节和人物特点能够引起孩子们的兴趣准备观看设备确保有足够的观看设备，如电视、投影仪或平板电脑，以便孩子们能够清晰地观看动画片准备讨论材料准备一些纸笔，让孩子们在讨论过程中记录自己的观点和想法活动流程1. 引入阶段（5分钟）老师简要介绍活动目的和流程播放动画片片段引起孩子们的兴趣2. 观看动画片（15分钟）孩子们观看完整的动画片观看过程中老师可以适时暂停，引导孩子们观察和分析人物的行为和特点3. 讨论阶段（20分钟）分小组进行讨论每组4-5个孩子讨论主题动画片中的人物有哪些特点？你最喜欢哪个角色？为什么？你认为这个角色在故事中起到了什么作用？孩子们在纸上记录自己的观点和想法然后在小组内分享老师巡视各小组给予必要的引导和帮助4. 分享阶段（10分钟）每组选出一个代表向全班分享小组讨论的成果其他小组的成员可以提问或补充观点老师对孩子们的分享进行总结和评价鼓励他们在以后的讨论中更加积极参与5. 总结阶段（5分钟）老师引导孩子们回顾活动过程中的亮点和收获强调动画片中的人物特点和故事情节对于我们的启示和影响鼓励孩子们在今后的生活中多观察、多思考，发现身边人物的特点和价值活动意义通过这次谈话活动，孩子们不仅能够更深入地了解动画片中的人物和故事情节，还能提高他们的语言表达能力、批判性思维和社交技能。同时，这也是一次激发孩子们想象力和创造力的好机会，让他们能够在讨论和分享中创造出更多有趣的故事和角色。最重要的是，通过这次活动，孩子们能够学会如何观察和分析人物特点，从而更好地理解和欣赏生活中的各种人物形象。