说课稿绘本故事小班社会领域《我会求助啦》PPT

说教材1. 教材内容本次说课的内容是小班社会领域的绘本故事《我会求助啦》。这是一本以小动物为主角，通过生动有趣的故事情节，教会孩子们在遇到困难时如何正确求...

说教材1. 教材内容本次说课的内容是小班社会领域的绘本故事《我会求助啦》。这是一本以小动物为主角，通过生动有趣的故事情节，教会孩子们在遇到困难时如何正确求助的绘本。2. 教学目标知识与技能让孩子们理解什么是求助，以及在什么情况下需要求助过程与方法通过绘本阅读、角色扮演等活动，让孩子们学会如何正确表达求助意愿情感态度与价值观培养孩子们的安全意识和自我保护能力，形成积极向上的求助态度3. 教学重难点重点让孩子们理解求助的重要性，学会在适当的时候寻求帮助难点培养孩子们在求助时的表达能力和应对能力说教法1. 教学策略针对小班孩子的年龄特点和认知水平，本次教学采用直观性、趣味性、互动性强的教学策略，如绘本阅读、角色扮演、情景模拟等。2. 教学手段利用绘本、图片、音频等多媒体教学资源，激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。说教学过程1. 导入新课通过播放一段孩子们熟悉的求助场景音频，如孩子摔倒后向大人求助的声音，引导孩子们进入求助的话题，激发孩子们的学习兴趣。2. 绘本阅读教师带领孩子们一起阅读绘本《我会求助啦》让孩子们了解故事情节和内容在阅读过程中教师适时提问，引导孩子们思考并回答问题，如：“小动物们遇到什么困难了？他们是怎么求助的？”等3. 角色扮演教师组织孩子们进行角色扮演活动让孩子们扮演绘本中的小动物角色，模拟求助的场景在角色扮演过程中教师观察孩子们的表现，及时给予指导和帮助，让孩子们更好地掌握求助的技巧和方法4. 情景模拟教师设计一些常见的求助场景如孩子迷路、受伤等，让孩子们进行情景模拟在情景模拟中教师引导孩子们学会正确表达求助意愿，如：“阿姨，我迷路了，能帮我找到妈妈吗？”等5. 课堂总结教师总结本节课的学习内容强调求助的重要性和必要性教师鼓励孩子们在生活中要勇敢面对困难学会及时求助，做一个勇敢、聪明的孩子说教学评价1. 评价方式本次教学评价采用观察、记录、反馈等多种方式，全面了解孩子们的学习情况和表现。2. 评价内容观察孩子们在绘本阅读、角色扮演、情景模拟等活动中的表现评价孩子们的求助能力和应对能力记录孩子们在课堂上的表现和发言情况评价孩子们的学习态度和积极性反馈评价结果及时调整教学策略和方法，提高教学效果说教学反思本次说课结束后，我将对本次教学过程进行反思和总结，分析教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考和改进方向。同时，我也将关注孩子们的学习情况和表现，及时跟进和指导，帮助孩子们更好地掌握求助的技巧和方法。