大班自然科学活动《树叶泡泡》PPT

活动目标观察与探索通过观察不同树叶的形状、大小和纹理，激发幼儿对自然界的好奇心实践操作通过制作树叶泡泡液，培养幼儿的动手能力和实验精神科学知识简单了解泡泡...

活动目标观察与探索通过观察不同树叶的形状、大小和纹理，激发幼儿对自然界的好奇心实践操作通过制作树叶泡泡液，培养幼儿的动手能力和实验精神科学知识简单了解泡泡形成的科学原理，以及树叶在泡泡形成中的作用环保意识通过活动，引导幼儿认识到自然资源的宝贵，学会珍惜和保护环境活动准备树叶收集各种形状、大小和种类的树叶，如枫叶、樟树叶、银杏叶等泡泡液购买或自制泡泡液工具塑料瓶、剪刀、搅拌棒、碗等户外场地选择一个宽敞、安全、有风的户外场地进行活动活动过程导入阶段树叶展示将收集到的树叶展示给幼儿，让幼儿观察、触摸，并讨论树叶的不同提问询问幼儿是否见过泡泡，泡泡是怎么形成的？树叶和泡泡有什么关系？制作阶段制作泡泡液将树叶剪碎放入碗中，加入适量的水和泡泡液，用搅拌棒搅拌均匀制作树叶泡泡器用塑料瓶剪去底部，留下瓶口部分，将瓶口部分倒置放入树叶泡泡液中，形成一个简易的树叶泡泡器实验阶段吹泡泡带领幼儿到户外场地，鼓励幼儿用树叶泡泡器吹出泡泡，观察泡泡的形状和颜色观察与记录引导幼儿观察树叶在泡泡中的表现，如树叶是否会影响泡泡的大小、形状和持续时间等，并鼓励幼儿记录自己的发现总结阶段分享发现邀请幼儿分享自己在活动中的发现和感受，如树叶对泡泡的影响等讨论与拓展讨论为什么树叶会影响泡泡的形成，引导幼儿了解树叶表面的纹理和泡泡形成的科学原理。同时，可以拓展到其他自然材料，如花朵、草叶等，是否也可以用来制作泡泡液延伸活动树叶画创作利用收集的树叶和泡泡液，让幼儿在画纸上创作出独特的树叶泡泡画树叶分类游戏根据树叶的形状、大小和颜色等特征，组织幼儿进行树叶分类游戏，加深对树叶的认识活动注意事项安全注意确保活动场地安全无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。同时，提醒幼儿不要将泡泡液溅入眼睛或口中环保意识在活动过程中，引导幼儿珍惜自然资源，不乱扔树叶和泡泡液。活动结束后，清理现场，保持环境整洁个体差异关注每个幼儿的发展水平和兴趣点，提供适当的支持和引导，确保每个幼儿都能在活动中获得收获和成长活动意义通过《树叶泡泡》这一自然科学活动，幼儿可以在实践中感受到大自然的魅力，培养对自然科学的兴趣和热爱。同时，活动也有助于提升幼儿的动手能力、观察力和实验精神，为他们的全面发展奠定坚实的基础。