3-6岁儿童学习与发展指南PPT
健康身心状况其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节和个体差异适当减少创设温馨的人际环境让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪...
健康身心状况其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节和个体差异适当减少创设温馨的人际环境让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感成人要保持良好的情绪状态以积极、愉快的情绪影响幼儿避免过度保护和包办代替以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展注意幼儿的体态帮助他们形成正确的姿势每年为幼儿进行健康检查动作发展利用多种活动发展身体平衡和协调能力发展幼儿动作的协调性和灵活性对于拍球、跳绳等技能性活动不要过于要求数量，更不能机械训练提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动引导幼儿生活自理或参与家务劳动发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与材料制作生活习惯与生活能力养成良好的饮食习惯养成定时排便的习惯养成良好的睡眠习惯能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣能整理自己的物品语言倾听与表达多给幼儿提供倾听和交谈的机会引导幼儿学会认真倾听对幼儿讲话时注意结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣引导幼儿清楚地表达阅读与书写准备经常和幼儿一起阅读图书、讲故事丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验在阅读中发展幼儿的想象和创造能力引导幼儿感受文学作品的美让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能培养前书写兴趣在绘画和游戏中做必要的书写准备社会人际交往主动亲近和关心幼儿经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系创造交往的机会让幼儿体会交往的乐趣结合具体情境指导幼儿学习交往的基本规则和技能结合具体情境引导幼儿换位思考，学习理解别人和幼儿一起谈谈他的好朋友说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处关注幼儿的感受保护其自尊心和自信心鼓励幼儿自主决定独立做事，增强其自尊心和自信心成人以身作则以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人尊重他人劳动及成果引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异社会适应经常和幼儿一起参加一些群体性的活动让幼儿体会群体活动的乐趣。如：参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等，支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动经验幼儿园组织活动时可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动带领大班幼儿参观小学讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备成人要遵守社会行为规则为幼儿树立良好的榜样。如：答应幼儿的事一定要做到、尊老爱幼、爱护公共环境，节约水电等结合社会生活实际帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则教育幼儿要诚实守信亲切地对待幼儿关心幼儿，让他感到长辈是可亲、可近、可信赖的，家庭和幼儿园是温暖的吸引和鼓励幼儿参加集体活动萌发集体意识。如：幼儿园和社区组织的公益劳动、节日庆祝活动、表演会等幼儿园应经常组织多种形式的集体活动萌发幼儿的集体荣誉感科学科学探究经常带幼儿接触大自然激发其好奇心与探究欲望真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为有意识地引导幼儿观察周围事物学习观察的基本方法，培养观察与分类能力支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录并与他人交流分享支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识引导幼儿在探究中思考尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间的关系引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系逐渐懂得热爱、尊重、保护自然数学认知引导幼儿注意事物的形状、数量、空间位置等特征尝试注意事物之间的联系通过和幼儿一起观察、摆弄、比较等方式让幼儿初步体验数学的意义引导幼儿感知和理解事物“量”的特征结合日常生活指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少利用生活和游戏中的实际情境引导幼儿理解数概念用多种方法帮助幼儿在物体与几何形体之间建立联系丰富幼儿空间方位识别的经验引导幼儿运用空间方位经验解决问题艺术感受与欣赏和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物和幼儿一起发现美的事物的特征感受和欣赏美创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品尊重幼儿的兴趣和独特感受理解他们欣赏时的行为表现与创造创造机会和条件支持幼儿自发的艺术表现和创造营造安全的心理氛围让幼儿敢于并乐于表达表现尊重幼儿自发的表现和创造并给予适当的指导提供丰富的材料让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作以上是《3-6岁儿童学习与发展指南》的全部内容。这个指南旨在为家长和教育工作者提供一个全面的指导，帮助他们更好地理解3-6岁儿童的学习和发展，并提供相应的支持和指导。希望这个指南能对家长和教育工作者有所帮助，让每个孩子都能健康、快乐地成长。
