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核心词汇名词sandwich三明治salad蔬菜沙拉；混合沙拉hamburger汉堡包tea茶；茶水food食物onion洋葱；葱头形容词fresh新鲜的；刚摘的healthy健康的delicious美味的；可口的hot辣的；辛辣的sweet含糖的；甜的thirsty渴的；口渴的Dear（用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的favourite特别喜爱的动词喝；饮短语冰激凌核心句型t would you like to drink? — I’d like some water教学内容与目标教学目标能够听、说、读、写单词“sandwich”“salad”, “hamburger”能够运用核心句型进行简单的情景交际如点餐、询问喜好等培养学生的口语表达能力和语言运用能力使学生能够在实际生活中运用所学英语进行交流教学内容try & Let’s talk教学方法与策略评价与反馈评价方式反馈方式教学资源与建议教学资源教材使用人教版小学五年级上册英语教材作为主要的教学资源多媒体资源利用课件、视频、音频等多媒体资源辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果实物资源准备一些实物或图片，如食物图片、餐具等，让学生在课堂上进行实际操作和观察教学建议注重口语训练在英语教学中，口语训练是非常重要的。教师应该多给学生提供口语练习的机会，让他们在实际交流中提高口语表达能力注重情景创设创设真实的情景有助于学生更好地理解和运用所学知识。教师应该尽可能地为学生创造真实的语言环境，让他们在实际运用中提高英语水平注重评价与反馈评价与反馈是教学过程中不可或缺的一部分。教师应该及时对学生的表现进行评价和反馈，帮助他们发现问题并进行改进。同时，也应该鼓励学生进行自我评价和互评，提高他们的自主学习