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实践是认识的基础实践是认识的来源实践是人们改造客观世界的感性活动，是认识的来源。人们只有通过实践实际地改造和变革现实客观物质世界，才能获得对客观事物的认识...

实践是认识的基础实践是认识的来源实践是人们改造客观世界的感性活动，是认识的来源。人们只有通过实践实际地改造和变革现实客观物质世界，才能获得对客观事物的认识。例如：人们只有通过做菜、品尝和回味菜肴，才能获得对菜肴的色、香、味、形的认识。只有通过参加社会实践，才能获得对社会的认识，只有通过实际操作机器，才能获得对机器的认识。实践是认识发展的动力人们通过实践活动，不断地解决实践中遇到的实际问题，同时也不断地提出新的问题，推动人们去进行新的探索和研究。例如：随着人们对物质世界认识的不断发展，为了适应各种新需求和新问题，人们不断发明创造各种新的机器、仪器和工具，探索新的物理现象和化学现象，研究新的自然规律和社会规律。实践是检验认识真理性的唯一标准人们通过实践活动，不断地检验和发展自己的认识。实践是检验认识真理性的唯一标准。例如：人们通过实验发现各种自然规律，通过社会实践发现各种社会规律，通过实验检验各种科学理论是否符合客观实际及其精确程度。认识对实践具有反作用指导作用正确的认识能够指导正确的实践，使实践达到预期的效果。例如：科学的理论可以指导人们采取正确的行动，革命的理论可以指导革命的群众推翻旧制度，建立新制度；自然科学的理论可以指导人们正确地进行生产实践，改造自然，为社会创造更多的物质财富。调节作用正确的认识能够调节人们的实践活动，使实践达到最佳效果。例如：正确的道德观念可以调节人们的感情和行为，正确的政治思想可以调节人们的政治行为和政治关系。预见作用正确认识能够对未来做出科学预测，使人们能够有目的地进行实践活动。例如：人们对经济发展规律的认识能够对未来经济发展趋势做出科学预测，帮助人们做出正确的经济决策。