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教学目标知识目标了解人物表情的基本特征，能准确画出辣椒的形状和颜色能力目标能根据辣椒的形状和颜色，用夸张的方法表现出人物的特征情感目标感受夸张、有趣的画面...

教学目标知识目标了解人物表情的基本特征，能准确画出辣椒的形状和颜色能力目标能根据辣椒的形状和颜色，用夸张的方法表现出人物的特征情感目标感受夸张、有趣的画面效果，体验创新教学重难点教学重点能根据辣椒的形状和颜色，用夸张的方法表现人物的表情特征教学难点学会用对比的方法，通过用线、色的强与弱来表现人物特征教学准备教师准备多媒体课件、范画、绘画用具等；学生准备辣椒、观察过各种人物的表情、水彩笔、油画棒等绘画工具。教学过程第一课时感知与体验出示“辣椒真辣表情画”课题学生欣赏、讨论并交流自己的看法学生交流自己对“辣”字的理解和感受学生欣赏教材范画并说一说这些画给自己的感受学生讨论并交流自己最喜欢哪一幅画为什么？学生欣赏画家吴昌硕的《辣椒图》感受画面的生动和情趣学生交流自己最喜欢的画家的作品并说一说自己喜欢的原因学生分小组观察、欣赏教材中的绘画作品感受画面所表达的人物表情和心情学生尝试运用不同的线条表现出人物的特征和表情学生欣赏教师范画作品并尝试运用不同的线条和色彩表现辣椒的形状和颜色学生欣赏其他同学的作品并尝试运用自己的绘画工具表现出辣椒的特征和表情学生分组进行创作活动教师巡视指导学生展示自己的作品并说一说自己最喜欢的作品和原因学生评价与反思在绘画过程中，遇到了哪些困难？如何运用线条和色彩表现辣椒的形状和表情？自己的作品与他人的作品有哪些不同之处？教师总结本课学习内容及学生的表现情况第二课时探索与发现教师引导学生回顾上一节课的学习内容及自己的感受学生交流自己最喜欢的绘画作品并说一说自己喜欢的原因学生尝试运用对比的方法表现出辣椒的特征和表情并用夸张的方法表现出来学生以小组为单位运用不同的线条和色彩表现辣椒的特征和表情学生以小组为单位展示自己的作品并说一说自己最喜欢的作品和原因学生尝试运用不同的绘画工具表现辣椒的特征和表情并展示自己的作品学生评价与反思在绘画过程中，遇到了哪些困难？如何运用对比的方法和夸张的手法表现辣椒的特征和表情？自己的作品与他人的作品有哪些不同之处？教师总结本课学习内容及学生的表现情况