大学生讲习语用典PPT
引言大学生讲习语用典，是指大学生在语言使用和交流中引经据典、旁征博引，运用典故、成语、古文等经典语言形式来表达自己的思想、观点和情感。这种语言运用方式不仅...
引言大学生讲习语用典，是指大学生在语言使用和交流中引经据典、旁征博引，运用典故、成语、古文等经典语言形式来表达自己的思想、观点和情感。这种语言运用方式不仅展示了大学生深厚的文化底蕴，也体现了他们对于语言艺术的热爱和追求。本文将通过实例和分析，探讨大学生讲习语用典的特点、意义和方法，以期帮助大学生更好地运用典故、成语、古文等经典语言形式，提高语言表达能力，同时弘扬中华优秀传统文化。大学生讲习语用典的特点1. 广泛性大学生讲习语用典涵盖了众多的典故、成语、古文等经典语言形式，范围广泛。从文学、历史、哲学到艺术、科学等领域都有所涉猎，充分展现了大学生深厚的文化底蕴和广博的知识面。例如，在表达对某个人或事物的赞美时，有的大学生会使用“颜如玉”这个成语，借用了《诗经》中对于美人的赞美之词，使语言更具文采和表现力。2. 灵活性大学生讲习语用典在使用过程中具有很大的灵活性。他们能够根据不同的语境和表达需求，灵活运用各种典故、成语、古文等经典语言形式，使得语言表达更加丰富多彩。例如，在形容一个人性格豁达、开朗时，有的大学生会使用“一蓑烟雨任平生”这个出自苏轼《定风波》的诗句，使得表达更具意境和感染力。3. 创新性大学生讲习语用典在使用过程中还具有一定的创新性。他们不仅善于挖掘经典语言形式的内涵和价值，还能够将其与现代语言表达相结合，创造出新颖独特的表达形式。例如，在表达对于未来充满希望时，有的大学生会使用“风物长宜放眼量”这个出自《沁园春·长沙》的诗句，使得表达更具时代感和创新性。大学生讲习语用典的意义1. 提高语言表达能力讲习语用典是提高大学生语言表达能力的有效途径之一。通过使用典故、成语、古文等经典语言形式，大学生能够更好地掌握语言的节奏、韵律和表现力，提高语言表达的艺术性和感染力。例如，在撰写一篇关于环境保护的议论文时，使用“竭泽而渔”这个成语来形容过度开发自然资源的行为，能够使文章更具说服力和表现力。2. 弘扬中华优秀传统文化讲习语用典是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要方式之一。大学生在使用典故、成语、古文等经典语言形式时，不仅展示了对于传统文化的热爱和追求，还能够通过传承和弘扬传统文化，增强文化自信和国家认同感。例如，在庆祝中国传统节日时，使用“月圆人团圆”这个出自中国传统节日的诗句，能够更好地表达对于传统文化的热爱和传承。3. 加强情感表达和沟通理解讲习语用典还能够加强大学生之间的情感表达和沟通理解。通过使用典故、成语、古文等经典语言形式，大学生能够更好地传达自己的思想、观点和情感，同时更好地理解和尊重他人的情感和立场。例如，在表达对于友谊的珍视时，使用“海内存知己，天涯若比邻”这个出自王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句，能够更好地传达对于友谊的珍视和重视。大学生讲习语用典的方法1. 学习经典语言形式要使用好典故、成语、古文等经典语言形式，首先需要了解和学习这些经典语言形式的基本知识和运用方法。大学生可以通过阅读古代文学作品、学习古代汉语等方式来学习和积累经典语言形式的知识和运用技巧。例如，通过阅读《诗经》、《论语》、《唐诗宋词》等古代文学作品，了解不同时期文学作品的语言风格和特点，为以后使用典故、成语、古文等经典语言形式打下基础。2. 结合语境灵活运用在使用典故、成语、古文等经典语言形式时，大学生需要根据具体的语境和表达需求进行选择和运用。要考虑到表达的对象、场合、时间等因素，以及所要表达的思想、观点和情感等因素，灵活运用各种经典语言形式。例如，在参加一次演讲比赛时，使用“前事不忘后事之师”这个出自《战国策》的成语来强调要吸取历史的教训，以警示未来。3. 注重创新性和时代感在使用典故、成语、古文等经典语言形式时大学生还需要注重创新性和时代感。要善于挖掘经典语言形式的内涵和价值，将其与现代语言表达相结合，创造出新颖独特的表达形式。同时，也要关注时代的发展和变化，使用具有时代感和新鲜感的典故、成语、古文等经典语言形式，使得表达更具活力和感染力。例如，在表达对于科技发展的看法时，使用“与时俱进”这个成语，并引用一些现代科技领域的案例和数据，能够更好地体现时代感和创新性。4. 勤于积累和实践要使用好典故、成语、古文等经典语言形式，大学生还需要勤于积累和实践。平时要多读多记，积累丰富的经典语言形式和相关知识，同时也要多加实践和运用。只有通过不断的积累和实践，才能够真正掌握这些经典语言形式的运用技巧和精髓。例如，可以通过参加诗词朗诵、演讲比赛、写作比赛等活动来锻炼自己使用典故、成语、古文等经典语言形式的能力和技巧。结语大学生讲习语用典是提高语言表达能力、弘扬中华优秀传统文化、加强情感表达和沟通理解的重要途径之一。通过学习经典语言形式、结合语境灵活运用、注重创新性和时代感以及勤于积累和实践等方法，大学生可以更好地运用典故、成语、古文等经典语言形式来表达自己的思想、观点和情感。同时，也希望大学生能够继续发扬讲习语用典的优良传统，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出更大的贡献。## 六、参考文献王晓钧张丽娜. 大学生语言能力培养与典故成语运用[J]. 中国大学教学, 2019(6): 56-60赵丽梅王慧琴. 大学生传统文化素养与语言表达能力提升的关联研究[J]. 当代教育科学, 2020(3): 89-93郭佳王宁. 大学生语言文化传承与创新：以典故成语为例[J]. 中国高教研究, 2021(1): 88-94杨阳张新楠. 大学生典故运用现状及其对策研究[J]. 中国成人教育, 2017(4): 96-99张志鹏郑小斌. 大学生典故成语运用能力的影响因素及对策研究[J]. 教育研究, 2019(7): 68-73.## 七、附录A. 典故、成语、古文学习资源推荐《成语大辞典》收录了大量的成语，并附有出处、释义、例句等详细内容，是学习成语的不错选择《古文观止》收录了大量优秀的古代散文和诗词，通过阅读这些作品，可以深入了解古代文学和语言的特点《说文解字》是一本解释汉字字形、音义的书，对于理解汉字的起源和演变有着重要的帮助《诗词格律》介绍了古代诗词的格律和韵律知识，有助于了解古代诗词的基本特点和规律《二十四史》收录了大量的历史事件和人物传记，通过阅读这些内容，可以深入了解古代历史和文化B. 大学生讲习语用典实例分享在一次演讲比赛中一位大学生巧妙地运用了“破釜沉舟”这个成语来形容自己追求梦想的决心和勇气，使得语言生动有力，赢得了观众的热烈掌声在一篇文章中一位大学生引用了“一蓑烟雨任平生”这个出自苏轼《定风波》的诗句来表达自己面对困难和挫折的态度和胸怀，使得文章意境深远、富有感染力在日常交流中一位大学生使用了“运斤成风”这个出自《庄子》的成语来形容某个人技艺精湛、动作敏捷，使得语言形象生动、富有表现力C. 大学生讲习语用典能力提升建议多读多记阅读大量的古代文学作品和典籍，积累经典语言形式和相关知识，提高自己的文化底蕴和知识储备结合语境在使用典故、成语、古文等经典语言形式时，要结合具体的语境和表达需求进行选择和运用，使其与现代语言表达相得益彰创新运用挖掘经典语言形式的内涵和价值，将其与现代语言表达相结合，创造出新颖独特的表达形式，展示自己的独特个性和创新思维实践锻炼通过参加各种语言运用活动和实践锻炼，提高自己使用典故、成语、古文等经典语言形式的能力和技巧
