大班科学活动：奇妙的静电PPT

活动目标了解静电现象及其产生的原因探索不同材料对静电的影响培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望活动准备静电实验材料塑料尺、气球、纸屑、丝线等实验操作台及实...

活动目标了解静电现象及其产生的原因探索不同材料对静电的影响培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望活动准备静电实验材料塑料尺、气球、纸屑、丝线等实验操作台及实验操作指导手册活动过程导入教师出示一个吹鼓的气球提问：“小朋友们，你们知道这个气球有什么特别的地方吗？”引导幼儿发现气球上有一条丝线并观察丝线上挂着的纸屑实验一：静电现象的产生教师示范将丝线贴近气球用塑料尺在气球表面来回摩擦，然后提起丝线，观察纸屑被吸在丝线上的现象邀请幼儿尝试操作感受静电现象引导幼儿讨论为什么纸屑会被吸在丝线上？教师总结当我们用塑料尺在气球表面摩擦时，塑料尺和气球之间会产生静电。静电会使纸屑被吸在丝线上实验二：不同材料对静电的影响教师出示实验操作手册引导幼儿观察手册上的图示，了解实验步骤请幼儿选择不同的材料（如丝绸、毛皮、玻璃等）按照手册图示进行实验引导幼儿观察并记录实验结果邀请幼儿分享自己的实验过程和发现教师总结不同的材料对静电的影响不同。有些材料容易产生静电，有些则不容易。这与材料的导电性能有关活动延伸请幼儿回家后与家长一起探索更多关于静电的实验并记录下来，下节课与同伴分享鼓励幼儿在生活中多观察、多发现科学现象培养科学探究精神活动总结通过本次大班科学活动，幼儿们了解了静电现象及其产生的原因，并探索了不同材料对静电的影响。活动以实验为主线，让幼儿亲自动手操作、观察和发现静电现象，加深了幼儿对这一科学现象的理解。同时，教师为幼儿提供了多种材料，鼓励他们大胆尝试和探索，培养了幼儿的好奇心和探究欲望。在活动过程中，教师通过提问和引导的方式，帮助幼儿理解静电现象。通过讨论和分享，幼儿们能够相互交流自己的发现和理解，培养了他们的表达能力和合作精神。此外，教师还注重培养幼儿的科学探究方法，通过观察、实验和记录等方式，让幼儿学会用科学的方法去发现和理解世界。总之，本次活动不仅让幼儿了解了静电现象的基本知识，更重要的是培养了幼儿对科学的好奇心和探究欲望。通过动手操作和亲身体验，幼儿们能够更加深入地理解和掌握科学知识，为未来的学习打下坚实的基础。