班级心理小游戏：猜猜我是谁PPT
游戏简介“猜猜我是谁”是一个简单而有趣的班级心理小游戏，旨在通过互动和观察，增进同学们之间的相互了解和认识。游戏以团队合作为基础，能够加强班级凝聚力和人际...
游戏简介“猜猜我是谁”是一个简单而有趣的班级心理小游戏，旨在通过互动和观察，增进同学们之间的相互了解和认识。游戏以团队合作为基础，能够加强班级凝聚力和人际关系的建设。游戏人数本游戏适合全班参与，可根据班级人数进行调整。游戏准备宽敞的场地足够全班同学活动准备一些小礼物或奖励以激励同学们积极参与游戏规则将全班同学分成若干小组每组人数根据班级总人数确定，一般为5-8人。每组同学围成一个圈，相互之间的距离约为1米每组选出一名同学作为“描述员”该同学需要闭上眼睛，其他同学则可以看见“描述员”的盲点“描述员”通过语言描述自己的特征、性格、喜好等方面其他同学根据描述进行猜测。描述过程中，描述员不能提及自己的姓名、外貌特征等直接暴露身份的信息猜对的同学需要迅速接上描述员的句子继续描述自己，以此类推，形成接力游戏时间限定为5分钟最后以猜对人数最多的小组为胜出组，可颁发小礼物或奖励游戏结束后可邀请部分同学分享游戏感受和体会，促进班级心理成长游戏注意事项描述过程中要尊重每个同学的隐私和特点，避免涉及敏感话题和嘲笑他人鼓励同学们积极发言和表达同时也要注意倾听他人的观点和想法游戏结束后要及时清理场地，保持班级整洁
