大班我爱洗手PPT
大班我爱洗手教案活动目标认识洗手的重要性知道饭前、便后要洗手掌握洗手的正确方法初步养成爱清洁、讲卫生的好习惯活动准备清水、肥皂、毛巾若干贴有洗手步骤的挂图...
大班我爱洗手教案活动目标认识洗手的重要性知道饭前、便后要洗手掌握洗手的正确方法初步养成爱清洁、讲卫生的好习惯活动准备清水、肥皂、毛巾若干贴有洗手步骤的挂图两张活动过程一、认识洗手的重要性教师出示两张图片（一张是幼儿拿脏手擦鼻子一张是幼儿的手很干净），请幼儿判断一下，哪个小朋友讲卫生，为什么？教师告诉幼儿手接触外界物体最多，最容易受到污染。特别是孩子，对什么都好奇，如果在地上捡东西玩，或者把手指含在嘴里，更容易染上细菌。所以，饭前、便后生熟交替都要洗手，是很重要的二、教幼儿掌握正确的洗手方法让幼儿根据教师的讲解及贴图学习儿歌《洗手的顺序》教师先做示范然后请幼儿练习。教师做示范：挽起衣袖，拧开水龙头，淋湿双手，抹肥皂（皂液要均匀地抹在手上），然后手心相对搓一搓，再两手交替搓手心和手背，接着用清水冲一冲，关好水龙头，用毛巾擦干手，双手抱臂将肘关节撞于桌面上。最后请幼儿按顺序反复练习。教师和幼儿一起边念儿歌边做洗手操三、教育幼儿养成洗手的好习惯教育幼儿养成洗手的好习惯经常不洗手，就容易把手弄脏，除了生食瓜果要洗净外，凡是和手接触的东西，都容易把病菌带入口中。所以，我们一定要养成洗手的良好习惯怎样才知道已经将手洗净？可以闻一闻、尝一尝、看一看（可使用酒精棉球）最后将小手在毛巾上擦干启发幼儿联系实际举例说明洗手的重要性有的小朋友玩完玩具不洗手就去拿东西吃，这样很不卫生、不干净；爱干净的小朋友会怎样做呢？请几名幼儿分别演示洗手过程其他幼儿进行观察、评价教师小结今天我们学了一个很好的本领——正确洗手。希望小朋友能经常保持双手清洁，做个讲卫生的好宝宝。鼓励幼儿回家以后也要养成饭前、便后、生食瓜果后洗手的习惯。和家长配合好，共同帮助幼儿养成一个好的卫生习惯收拾好与本课相关的教具（挂图）附儿歌：《洗手的顺序》清清水流哗哗哗，洗洗小手讲卫生；挽起衣袖淋湿手，抹上肥皂搓一搓；手心相对搓一搓，左手搓来右手搓；手背相搓再洗手心，十指交叉搓一搓；手腕转圈洗干净，再用清水冲一冲；小手关上龙头后，再用毛巾擦干好；小手放平叠好放回原处摆整齐。大班我爱洗手教案（续）活动延伸在日常生活中教师和家长要经常提醒幼儿饭前、便后洗手，巩固所学知识，养成良好的卫生习惯可以开展一些有关“卫生习惯的培养”的主题活动如“为什么要洗手”、“怎样洗手才干净”等，引导幼儿深入理解养成良好卫生习惯的重要性教师可以和幼儿一起制作洗手步骤的图文说明张贴在洗手台附近，方便幼儿随时查看和学习活动反思在这次活动中，我通过实物和图片引导幼儿认识到了洗手的重要性，并教会了他们正确的洗手方法。但在实际操作中，我发现幼儿的耐心和细心程度还有待提高，有些幼儿在洗手时比较马虎，没有按照正确的步骤进行。因此，在今后的教学中，我应注重培养幼儿的耐心和细心习惯，让他们真正掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。同时，我也应该加强与家长的沟通，共同关注孩子的卫生习惯培养。活动二活动目标初步养成良好的卫生习惯提高自我保护能力积极参与活动能用简单的标记、符号记录花的特征产生爱护水资源的意识活动准备经验准备幼儿通过观察，知道洗手的重要性；上节课已认识“香皂”“七步洗手法”的标记图物质准备七步洗手法步骤转盘（贴有香皂的转盘）；幼儿人手一套操作材料包（内含香皂、七步洗手法标记、玩具熊、水彩笔）；每组一盆已涂上颜色的玩具水彩笔；一个装水的大盆活动过程一、游戏导入，激发兴趣出示玩具熊引导幼儿与玩具熊打招呼。师：今天，老师把小熊请来和大家做游戏，看看小熊在干什么？（师幼观察玩具熊在洗手）师：这只爱干净的小熊在洗手，它洗得特别认真。小朋友，请你学一学小熊是怎样洗手的二、了解洗手的重要性师幼共同讨论为什么要洗手。（1）请小朋友说说什么时候要洗手。师：我们什么时候要洗手呢？（饭前、便后、玩完玩具、手脏的时候都要洗手）（2）如果不洗手会怎样？师：如果不洗手会怎样呢？（会把细菌吃到肚子里，会生病、会拉肚子等）三、与幼儿共同探索正确的洗手方法出示转盘幼儿观察并寻找标记与洗手步骤相对应的位置。师：今天老师给小朋友准备了一个转盘，请小朋友看一看这个转盘和我们平时见到的转盘有什么不一样。（幼儿观察）老师示范正确的洗手方法。转盘上贴有“香皂”的标记和七个洗手步骤的标记，请小朋友动动脑筋，这七个标记和正确的洗手步骤是怎样排在转盘上的。（请幼儿上前操作）现在老师来转一转，看看哪个标记和洗手步骤是相对应的。（教师转动转盘）按转盘上的标记示范正确的洗手方法。（边讲解边示范）师：用香皂的时候应该注意什么？（不要把水洒到地上）我们应该怎样把袖子挽起来呢？（挽到胳膊肘处）挽袖子后要将手浸湿，涂上肥皂或洗手液后要怎样搓出泡沫？（将手心、手背、指缝相对搓搓）两只手合拢对着搓一搓会有什么声音？（吱吱的响）这代表你把手上的细菌都消灭掉了。最后要怎样冲洗干净？（用清水将手上的泡沫冲洗干净）用毛巾擦干后再将水龙头关紧。让我们来检查一下小熊洗得干净不干净幼儿操作材料包用彩笔给标记涂色。师：请小朋友先想一想这七个洗手步骤是怎样的，然后拿起水彩笔给标记涂上你喜欢的颜色。（幼儿操作）请幼儿将涂好色的标记按顺序贴到转盘上。教师与幼儿一起验证操作结果。请个别幼儿上前操作并检验是否正确。教师小结：我们小朋友已经知道了怎样正确地洗手了，也知道为什么要洗手了。以后我们要做到勤洗手、勤剪指甲、不吃脏东西，这样我们的身体才会很健康四、游戏巩固教师介绍游戏的玩法和要求师：现在老师要请小朋友来玩游戏了。这个游戏叫做“我说你做”。老师边说边做正确的洗手动作，请小朋友仔细看、认真听，然后按照老师说的步骤一起做一做。（教师边讲解边示范）幼儿玩游戏师：现在请小朋友和老师一起玩“我说你做”的游戏吧。（教师带领幼儿边说边做正确的动作）玩游戏时还要注意听清老师的指令，动作要迅速，做得又对又快才是胜利者哦！最后请几名做得好的幼儿上前表演。（游戏可进行2～3遍）教师总结师：今天我们不仅知道了为什么要洗手，还学会了怎样正确地洗手。希望小朋友们以后能够主动地勤洗手，让我们的身体更加健康！让我们一起对小细菌说：“Bye-bye”吧！游戏结束！
