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大班保护眼睛教案活动目标了解眼睛的功能知道眼睛的作用懂得爱护眼睛和保护眼睛的方法了解主要症状懂得预防和治疗的自我保护意识初步培养幼儿用已有的生活经验解决问...

大班保护眼睛教案活动目标了解眼睛的功能知道眼睛的作用懂得爱护眼睛和保护眼睛的方法了解主要症状懂得预防和治疗的自我保护意识初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力知道人体需要各种营养激发幼儿争做健康的好宝宝活动准备幼儿用书人手一册老花镜、放大镜、幼儿用眼罩准备视力测试表活动过程出示老花镜引出眼睛的话题。师：这是什么？老师用来干什么？老师的眼睛有点看不清东西了，这叫什么？（老花眼）了解眼睛的功能提问：眼睛有什么本领？如果没有眼睛会怎么样？师：我们来看看这些朋友怎么做的？再请你们说说想法。体验没有眼睛带来的不便请幼儿带上眼罩，相互观看，感受看不见东西的感受师：我们的眼睛这么重要，那我们应该怎么样保护自己的眼睛呢？阅读幼儿用书了解保护眼睛的方法。请幼儿翻开幼儿用书，指名讲述图片内容师：书上教了我们一些什么保护眼睛的方法？教师小结：看书、看电视时，眼睛不能离得太近，也不能长时间看电视，这样很伤眼睛；不长时间玩电脑；不躺着看书；不在阳光下看书；不用脏手揉眼睛。玩游戏体验合作游戏的快乐。游戏玩法：教师拿眼罩蒙住一名幼儿的眼睛，该幼儿在原地转三圈后，在教师的提示下，去找到自己的好朋友（可以拥抱、拉拉手），再请朋友帮助摘下眼罩，说说自己的感受活动反思通过这次活动，孩子们知道了更多关于眼睛的知识，也懂得了如何保护眼睛，使孩子们从小养成爱眼护眼的好习惯。在本次活动中，以游戏为主线使活动变得生动有趣，在游戏中学到了知识。活动中通过看、说、体验等不同的形式吸引幼儿的参与，使孩子们知道了如何保护眼睛，具有初步的自我保护意识与能力。在活动中还有一些不尽人意的地方需进一步完善。例如：在看一看中“如果没有眼睛”，小朋友会说出“什么也看不见”“吃饭时掉饭粒”等一些与实际生活联系密切的词语。我在总结眼睛的作用时没有及时引导幼儿说出“吃饭时掉饭粒”这一正确的答案，使孩子们错过了学习的机会。在将来的活动中我会逐步完善自己的教学经验，使活动更有意义！大班保护眼睛教案（续）活动目标培养幼儿良好的用眼卫生习惯了解眼睛的构造和功能教育幼儿形成正确的坐姿、看书姿势以及用眼时间和次数激发幼儿参与保护眼睛、预防近视的兴趣自觉养成爱眼护眼的良好习惯引导幼儿初步建立合理安排日常生活的意识教育幼儿养成早睡早起的好习惯活动准备眼睛的构造图幼儿用书VCD、“爱护眼睛”软件向家长了解本班孩子的看电视习惯和用眼习惯活动过程老师引导幼儿发现眼睛的作用提问：我们的眼睛长在什么地方？有几只？我们是怎么看见东西的？请个别幼儿尝试蒙上眼睛走一段路体验眼睛的作用老师引导幼儿了解眼睛的构造出示眼睛的构造图，引导幼儿观察并提问：看图说说眼睛的结构是什么样的？你发现什么东西像镜头？眼球像什么？眼睛里面像镜子一样光滑的是什么？眼球上有像瞳孔一样的东西是什么？老师引导幼儿了解如何保护眼睛引导幼儿看软件、VCD，并提问：眼睛对我们有什么作用？我们怎样保护自己的眼睛呢？长时间看电视对眼睛有没有影响？你喜欢看电视吗？你都是看电视来干什么的？看电视时应该距离电视多远？连续看电视多长时间为好？看书写字应该保持什么样的距离？为什么脸要离书本一尺远？看书写字时应该保持什么样的姿势？看东西时应该注意些什么？老师请个别幼儿尝试蒙上眼睛来画自己喜欢的画体验看不见东西的痛苦老师小结要保护好我们的眼睛，定期做眼睛检查，看书看电视时保持一定的距离和一定的时间，看书姿势要正确，看书时光线要充足，发现有倒睫、斜视或视力不良的情况，应及时到医院检查治疗老师鼓励幼儿交流讨论怎样保护自己的视力？老师推荐相关书籍给幼儿阅读加深对所学知识的理解活动延伸老师向家长宣传有关保护幼儿眼睛的知识及方法，家园共同合作进一步巩固教学效果。活动反思本次活动通过让幼儿亲身体验、师生共同讨论、观看电视录相、阅读相关书籍资料等多种形式，让幼儿在活动中产生共鸣并激发幼儿探究的兴趣。在活动中老师能注重引导幼儿运用多种感官积极参与活动，培养了幼儿的语言表达能力和思维能力。通过让幼儿观看电视录相，使幼儿对近视眼、远视眼的形成原因及症状有了初步的了解，并能认识到看书写字的正确姿势，从而养成良好的学习习惯。在活动中师生共同讨论怎样保护眼睛的方法，让幼儿了解看书看电视时应注意的事项，知道爱护眼睛的重要性。整个活动师生共同参与，使幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识、懂得道理。