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目标与任务本阶段的主要目标是帮助学生建立对劳动的基本认识，培养基础的劳动技能，并在劳动中培养团队协作精神，提高解决问题的能力。具体安排劳动观念教育通过课堂...

目标与任务本阶段的主要目标是帮助学生建立对劳动的基本认识，培养基础的劳动技能，并在劳动中培养团队协作精神，提高解决问题的能力。具体安排劳动观念教育通过课堂讲解、案例分析等方式，让学生理解劳动的意义和价值，培养尊重劳动、热爱劳动的观念基础劳动技能训练安排学生参与日常清洁、整理等基础劳动活动，通过实践掌握基础劳动技能团队协作项目组织学生进行团队协作，完成一些小型劳动项目，如校园绿化、垃圾分类等，培养团队协作精神问题解决能力培养在劳动过程中，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，提高解决问题的能力时间安排本阶段计划用时四周，每周安排两次课程，每次课程时长2小时。其中，劳动观念教育和基础劳动技能训练占用两周，团队协作项目和问题解决能力培养占用两周。评估与反馈学生自我评价要求学生每周对自己的劳动成果进行自我评价，总结收获和不足教师评价教师对学生的劳动态度、技能掌握程度、团队协作能力等进行综合评价反馈调整根据学生的表现和反馈，对课程内容和教学方式进行适时调整，以更好地满足学生的学习需求